中考总复习之记叙文阅读教学设计.docVIP

中考总复习之记叙文阅读 教学目标 1、了解记叙文阅读常见题型。 2、掌握并运用正确的阅读方法、技巧， 教学重难点： 重点：掌握阅读方法 难点：运用阅读方法、技巧解答常见的中考阅读题。 教学流程 一、师导入：记叙文的阅读我们已经训练有一段时间了，从同学们交上的作业中、从和大家的交流中以及在对大家进行的问卷调查中我发现了大家在做题时所犯的一些共性错误，为了解决好这些问题，我们今天再一次一起商讨研究记叙文的一些常见题型以及应对策略。 首先我们来看本节课的教学目标：齐读 二、展示教学目标（学生齐读加深印象） 师：针对目标，结合同学们的具体情况，我们总结了以下这几种中考常见题型。一起来看看： 三、展示中考常见的题型 1、概括一篇文章、几段文字、一个片段的主要内容，弄清楚文章的主旨。 2、品析句子，有自己的见解。 3、联系上下文理解某句话在文中的作用。 4、用想象揣摩人物的心理活动。 5、谈自己的阅读看法和体会。 四、结合例文引导学生总结阅读方法技巧。 师：下面我们结合例文，在做题的过程中发现问题解决问题，总结记叙文阅读的方法技巧。请同学们阅读短文，并思考文后的问题。 《妈妈是我心中的一团火》 当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生?轻轻地告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不