第二十一个全国中小学生安全教育日主题教育活动方案与第二十一个全国中小学生安全教育日活动方案合集.docVIP

第二十一个全国中小学生安全教育日主题教育活动方案与第二十一个全国中小学生安全教育日活动方案合集 第二十一个全国中小学生安全教育日主题教育活动方案 第二十一个全国中小学生安全教育日主题教育活动方案 各县（市、区）教体局，局属（民办）各学校：20**年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，。根据《xx省教育厅关于做好20**年中小学生安全工作的通知》（x基一[20**]1x号）及市政府安委会关于开展春季安全大检查有关文件精神，经研究,决定开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的安全教育日系列教育活动，现将有关事宜安排如下： 一、高度重视，强化对教育日活动主题进行宣传各单位要高度重视安全教育日活动开展，将安全教育日期间的教育活动做为当前校园安全管理的重要工作。各中小学幼儿园要充分发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播、校刊校报等载体作用，大力做好安全教育日活动专题宣传工作，积极营造良好的舆论氛围。市教育局联合市政府应急办、市公安局、市安监局、市地震局等单位于安全教育日当天在卫东区平马路小学举行全市第21个全国中小学生安全教育日活动启动仪式，新华区教体局、卫东区教体局、湛河区教体局、新城区教体局、高新区教体局和市直各学校主管领导要按时参加。 二、扎实开展安全教育，切实增强师生安全意识1.各中小学幼儿园要立足实际，结合季节变换和学生年龄特点，通过安全知识竞赛、观看安全教育片、召开主题班会、举办知识讲座等形式，广泛开展形式多样的安全教育活动，注重实践性和技能性教育，可以把安全教育日拓展为“安全教育周”、“安全教育月”，实现安全教育常态化。 2.要按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，把安全教育纳入日常教育教学活动之中，贯穿于学校教育各个环节，结合各种教育日、纪念日等，推动安全教育实现制度化。 3.要切实做好省政府办公厅提出的安全知识“三进”（进教材、进课堂、进头脑）和“四落实”（落实课时、教材、师资、经费）工作，确保安全教育课程每学年不少于12个课时，引导中小学生树立安全意识、掌握安全知识、养成安全习惯。 4.省教育厅对我省中小学《安全教育》读本将进行全新修定，供全省中小学校秋季开学使用，各中小学校可从学校公用经费中购买《安全教育》读本，按各年级不低于一个教学班的用书配备，供教学循环使用和学校图书馆、阅览室师生借阅，不得使用未经省教育厅中小学地方教材审查委员会审定的安全教育读本。 5.3月28日18：00-18：30,湖南卫视《新闻大求真》栏目将播出教育部委托策划制作的安全教育日专题节目，要认真组织师生收看。 三、认真组织应急演练，切实提高师生避险能力各中小学幼儿园要认真贯彻《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步完善公共突发事件应急预案和各种专项预案，不断增强预案的针对性、操作性、实用性，落实中小学校每月开展一次、幼儿园每季度开展一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有方案，事后有点评、有总结，通过演练，使每一名师生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，切实提高师生应急避险能力。安全教育日活动期间，各县（市、区）教育行政部门要协调消防、公安、应急等部门进行现场观摩指导。 四、深入排查，全面整改安全隐患按照市政府和省教育厅有关工作要求，市教育局将于近期在全市开展春季学校安全大检查活动。各学校要认真开展一次针对学生宿舍、学校食堂、锅炉房、实验室、危化品室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备、在建工地等重点要害部位的全面排查，深入查找各种安全隐患，及时进行整改。如有重大安全隐患及时以书面形式上报当地党委政府和上级教育行政部门。要给学生布置一份安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。 五、加强领导，确保安全教育日活动取得实效各级教育行政部门和学校要加强安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，紧紧把握今年的教育主题，结合单位安全管理工作实际情况，制定切实有效的工作方案，加大宣传力度，提供经费保障，确保安全教育日活动取得实效。活动期间，各级教育行政部门要组织有关人员加强对辖区各学校安全教育日活动的检查、指导。各县（市、区）和局属各学校安全教育日活动开展情况总结于4月3日前上报市教育局安全信访科。 第二十一个全国中小学生安全教育日活动方案 第二十一个全国中小学生安全教育日活动方案 一、指导思想以丰润区教育局《关于做好第二十一个全国中小学生安全教育日有关工作的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正