红烛如歌师恩浩荡（教师演讲稿）与红联小学科技辅导员活动方案合集.docVIP

红烛如歌师恩浩荡（教师演讲稿）与红联小学科技辅导员活动方案合集 红烛如歌师恩浩荡（教师演讲稿） 红烛如歌 师恩浩荡（教师演讲稿）我自豪，我是一名教师（民小）尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！ 我是来自凤州民族小学的XX,今天能和在座的青年教师共聚一堂，共话教书育人，感到无比欣喜和自豪。曾经有人说：“家有三斗粮，不当娃娃狼”，这是对教师职业的亵渎。我要说：我自豪，我是一名教师；我骄傲，我是一名光荣的人民教师！我的事业，既有花的烂漫，更有叶的奉献，那就是给孩子们无私的爱心，正如泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，一年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。人常说：不做父母，不知道养儿的辛苦。我想说：不当教师，不知道教书育人的甘苦；也体会不到为人师者真正的付出。 第一次站在讲台上，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，从教才知为师难啊! 班上的学生底子薄，基础差，行为习惯也跟不上，今天有人打架，明天有人无故缺课……也许这时我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!校长看出了我的心思，便对我说：“你既然选择了三尺讲台，就要当个好教师，好老师就意味着付出与奉献。越是这样的学生，越需要老师的呵护与关爱。越是这样的班就越能使你得到锻炼和提高。”这番话使我羞愧不已，也使我幡然醒悟。从此，办公桌前，有我埋头钻研的身影；课堂上，有我生动耐心的讲解；操场上，有我与学生一起游戏的情景。俗话说：亲其师而信其道，渐渐地，我发现学生变了，再也看不见有人上课剪前面女同学的辫子，再也听不见上课时的呼噜声，再也看不见有人无故缺课了。同时，我也欣喜地发现自己变得更加开朗快乐，变得更富有童真童趣，变得会用欣赏的眼光看待每个学生了。我幸福地享受着作为一名人民教师的快乐。曾记得，在阳光灿烂的日子里，孩子们围着我，几双小手轻轻地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；我还记得，在我低头批改作业的时候，孩子们悄悄从身后为我端水递茶的情景，并且细声细气地相互叮嘱：“别打扰老师”，只言片语流露出学生对老师无限的深情，可能在座的各位也都经历过这种场景，或许你不在意，但请你意识到这是一种爱的回赠，只有你意识到这一点，你才会更加全身心地爱我们的学生。以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利拥有自己的一片天空，支撑这片天空的就是你、我对学生深深地爱。有人说，教师是人类灵魂的工程师，难道不是吗？是谁将三尺讲台演化成美丽的桃源？是谁在尺方黑板上书写着春夏秋冬？是谁比太阳起得早，比星星归得晚在辛勤劳作？又是谁铅华逝尽、矢志不移，甘做红烛、为人阶梯，把莘莘学子送往成功的彼岸？是教师。教师，一个多么平凡多么伟大的名字，一个多么朴实多么亲切的称号！皱纹可以爬上我们的眼角，青丝可以变成斑斑白发，岁月可以老去我们的容颜，韶光可以在日复一日的尘灰中消逝。尽管如此，我的心中更多的只有欣慰，只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是奉献者的英雄本色!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为教师，我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。这就是我，一个刚刚步入教坛的青年教师的人生定位。回看走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下“粉尘扑面，无私奉献”一串串跋涉的脚印，尽管脚步艰辛，但我仍要大声说：我爱教书这一行，我爱教师这职业。三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！我自豪，我是一名教师。 谢谢大家！ 红联小学科技辅导员活动方案 活动名称：角色扮演活动——黑河水污染纠纷法庭模拟活动 活动班级：六年级学生 活动准备时间：11月20日--12月20日 一、活动目的 本活动为学生构建了一个开放的学习环境，体现以科学探究为核心的学习过程。在学生的参与过程中，使他们潜移默化的受到教育，关注家乡环境保护问题，并培养他们的组织活动能力、科研探究能力、思维创新能力、语言表达能力、表演技能能力与人交流和沟通的能力等，。同时培养他们学习中的科学方法、科学态度和科学精神。 二、活动重点和难点 １、活动重点在于引导学生开展探究活动，实现学习方式的转变，使他们获得亲身体验，形成易于探究的活动氛围。 ２、活动难点在于资料和信息的获取、整合，剧本的编写，角色扮演的效果等。 三、活动的必要性 高台县地处河西走廊中部，黑河沿岸，当地农作物几乎全靠黑河水灌溉，黑河水的水质污染问题多年来倍受当地干部群众关注。为了更好地贯彻党和国家的教育方针，立足于提高学生探究科学的素质，