2017_2018学年八年级数学下册7数据的收集整理描述7.3频数与频率导学案无答案新版苏科版.docVIP

7.3频数与频率 课题 7.3频数与频率 自主空间 学习目标 知识与技能 掌握频数、频率的概念，会求一组数据的频数与频率. 过程与方法：1.通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评判的主动意识. 2.培养学生利用图表获取信息的能力,使学生能初步把数字信息、图形和语言之间相互转化，并作出合理推断. 情感、态度与价值观：培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的责任心与耐心细致的工作态度. 学习重点 频率与频数的概念，选择数据表示方式。 学习难点 各种统计图表的绘制，识别各种图表所含的信息，各自优缺点. 教学流程 预 习 导 航 1、 称为频数， 称为频率。 2、下列说法中，正确的是（ ） (A)频数表示每个对象出现的次数与总次数的比值 (B)频率表示每个对象出现的次数 (C)频数与总次数的比值是频率 (D)频率与总次数的比值是频数 3、一个同学写了下面一串数字：21221222122221222221， 则2出现的频率是（ ） (A) 5 (B) 15 (C) (D) 合 作 探 究 新知探究： 为了增强