（冀教版）六年级语文下册课件《母鸡》_1.pptVIP

冀教版 六年级 语文 下册 第三单元 王起小学 自学提示： 读课文，组内检查读音。 运用学过的方法，理解文中的词语。 思考：文中那句话点明了作者心目中母鸡的形象? 如泣如诉 警戒 凄惨 警告 鸡雏 乘其不备 田坝 欺侮 颤颤巍巍 疙瘩 撮 下面的词语可以概括成什么词语？ 抖动摇晃，身子不稳。（ ） 趁别人没有防备。（ ） 形容没完没了地抱怨、诉说。（ ） 乘其不备 如怨如诉 颤颤巍巍 我一向讨厌母鸡。 我再也不敢讨厌母鸡了。 作者对母鸡是怎样的态度？ 请大家快速读课文1-3自然段,你能发现作者对母鸡有什么样的情感态度吗? 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 夸张 不敢再讨厌 慈爱 负责 勇敢 辛苦 说说具体的事例。 男女同学分段朗读第4至8自然段 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负 责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈 爱 想象“咕咕地紧叫”好象是 在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试。 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇 敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。 辛 苦 “它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。 拓展练习 1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出来吗？我们来试一试。 2.课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己当作一只慈爱的母鸡，向别人介绍自己吗？ 好书推荐: 《麻雀》 《柱子上的母亲》《猫》 门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。她只是饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。　　　  属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、啄着，不知疲倦。她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。 她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。 她张开爪子，小心地放下，没有声音。她行走时多像光着脚丫子的人。　  谢谢欣赏！