专题2.4 以二次函数与相似三角形问题为背景的解答题-2018年中考数学备考优生百日闯关系列（第02期）（原卷版）.doc

第四关 以二次函数与相似三角形问题为背景的解答题 【总体点评】二次函数在全国中考数学中常常作为压轴题，同时在省级，国家级数学竞赛中也有二次函数大题，很多学生在有限的时间内都不能很好完成。由于在高中和大学中很多数学知识都与函数知识或函数的思想有关，学生在初中阶段函数知识和函数思维方法学得好否，直接关系到未来数学的学习。二次函数与相似三角形的存在性问题是中考考试的一个热点。解决这类问题需要用到数形结合思想，把“数”与“形”结合起来，互相渗透．存在探索型问题是指在给定条件下，判断某种数学现象是否存在、某个结论是否出现的问题．解决这类问题的一般思路是先假设结论的某一方面存在，然后在这个假设下进行演绎推理，若推出矛盾，即可否定假设；若推出合理结论，则可肯定假设． 【解题思路】理解存在性问题的解题思路，根据已知角相等找出对应边成比例，存在性问题的知识覆盖面较广，综合性较强，解题方法灵活，对学生分析问题和解决问题的要求较高。一般思路是从存在的角度出发→推理论证→得出结论。若能导出合理的结果，就做出“存在”的判断，若导出矛盾，就做出不存在的判断 【典型例题】 【例1】或；（3）存在：当t＝，t＝，t＝2+时，使得△QOE与△PMF相似． 【解析】试题分析： （1）连接PM、PN，由已知条件易证△PMF≌△PNE，由此可得NE=MF=t，则可得OE=t-1，结合点E在y轴的负半轴即可得到点E的坐标了； （2）在Rt△PFM中，易得PF=，结合OE=即可得到方程，解此方程即可求得对应的t的值； （3）由F(1＋t，0)，F和F′关于点M对称可得F′(1－t，0)，结合点Q是线段MF′的中点可得Q(1－t，0)，然后在1＜t＜2时，分△OEQ∽△MPF和△OEQ∽△MFP两种情况讨论计算可求得对应的t的值；在当t＞2时，分△OEQ ∽△MPF和△OEQ ∽△MFP两种情况讨论计算可求得对应的t的值. 试题解析： （1）如下图，连结PM，PN． ∵以P(1，1)为圆心的⊙P与x轴、y轴分别相切于点M和点N， ∴∠PNE=∠PMF=∠MPN=90°， ∴∠NPE+∠EPM=∠EPM+∠MPF=90°， ∴∠NPE=∠MPF， 又∵PM=PN， ∴△PMF≌△PNE， ∴NE＝MF=t， ∴OE=t-1， ∴E（0，1－t）； （2）在直角△PMF中， ， 由PF=2OE得 ， 解得或． （3）存在，理由如下； ∵F(1＋t，0)，F和F′关于点M对称， ∴F′(1－t，0)， ∵点Q是MF′的中点， ∴Q(1－t，0)， ①当1＜t＜2时，如图，有OQ＝1－t， 由（1）得∴NE＝MF＝t，OE＝t－1． 当△OEQ∽△MPF时， ∴ ， ∴ ， 解得，t＝或t＝ (舍去)； 当△OEQ∽△MFP时， ， ∴ ，解得，t＝或t＝ (舍去)；[来源:Zxxk.Com]t－1， 由（1）得NE＝MF＝t，OE＝t－1， 当△OEQ ∽△MPF， ， ∴ ，无解； 当△OEQ ∽△MFP时， ； ∴ ， 解得或（舍去）． 综上所述，当t＝，t＝， 时，使得△QOE与△PMF相似． 【名师点睛】（此时点Q点O的右侧）和（此时点Q在点O的左侧）两种情况分析讨论；（2）在上述两种情况中，又要分点Q对应点F和点Q对应点F两种情况分析讨论；即本体存在4种情况，解题时，不要忽略了其中任何一种情况. 【例2】[来源:Z.xx.k.Com]）. 【解析】试题分析： （1）把y＝ax2＋2ax＋c配方可得抛物线的对称轴为直线x=1，由此结合已知条件即可求得点C的坐标为（-1，2）； （2）①由（1）中的结论结合题意可得点D的坐标为（-1，-2），由此可得CD=4，结合△ACD的面积为2可得点A到CD的距离为1，结合点A是抛物线与直线y=-2x的交点可得点A与原点重合，即点A的坐标为（0，0），这样设抛物线的解析式为y-a(x+1)2-2，再代入点A的坐标即可求得a的值，从而可得抛物线的解析式； ②如下图，由已得抛物线的解析式结合题意可求得点B的坐标，再求结合点A、C、D的坐标即可得到AC、BC、CD的长，然后分△P1BC∽△ACD和△P1BC∽△ACD两种情况列出比例式，解出对应的P1C和P2C即可得到对应的点P的坐标了. 试题解析： （1）∵y＝ax2＋2ax＋c＝a(x＋1)2＋c－a， ∴它的对称轴为x＝－1． 又∵一次函数y=－2x与对称轴交于点C， ∴y＝2， ∴C点的坐标为（－1，2）． （2）①∵点C与点D 关于x轴对称， ∴点D的坐标为（－1，－2）． ∴CD=4， ∵△ACD的面积等于2． ∴点A到CD的距离为1，点A是抛物线与直线y=-2x的交点， ∴可得A点与原点重合，点A的坐标为（0，0）， 设二次函数为y＝a(x+1)2－2，∵其图象过点