专题回顾总结5.ppt

[自我校对]　A.商业革命　B.雏形　C.殖民扩张　D.初步　E.二　F.最终 题型　观点评述类非选择题 [典题例析] (2015·高考全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。 材料　有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力＝科学技术×(劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理) 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 (说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。) 【规范答题】 【题型揭秘】 1．常考角度：围绕世界市场的形成过程，两次工业革命的史实，对世界近代史早期经济现象的认识和研究经济史的方法。 2．题型特点：该题型设问指向明确，往往是“以……为主题”“以……为话题”的设问形式。 【答题策略】 1．明确观点个数：阅读所给材料，概括归纳材料中包含几种观点；也可直接给定观点，在此基础上评述。 2．选定要回答的观点：如果是两种以上观点的，要选择其一。如果仅有一个观点，就以此观点展开。选定观点时要直接明了，不选定观点而直接论证的，得不到全部分数；只有观点，没有论证的一般不得分。 3．组织材料论证观点：在提取材料关键信息的基础上，运用历史唯物主义和辩证法的观点，从宏观和开放的视角重新审视历史现象、历史观点，以从容与平和的心态，公正、客观地分析评价材料所反映的历史事件、历史人物的观点。注意“论从史出，史论结合”的特点。尤其注意所学知识的运用。 [类题训练] 近来，海洋权益之争不断升温，海岛既是海洋权益的基点，同时也面临自然灾害的威胁。结合材料回答问题。 材料　阿尔弗雷德·马汉(1840—1914)是美国历史学家、海军军官。他发现，人类在海上的机动性超过了陆地。他在研究了英帝国长期称霸世界的历史后，于1890年出版了《制海权对历史的影响》一书，提出了“海洋中心”说。马汉认为，商船队是海上军事力量的基础；海上力量决定国家力量，谁能有效控制海洋，谁就能成为世界强国；要控制海洋，就要有强大的海军和足够的海军基地，以确保对世界重要战略海道的控制； 结合材料和所学知识概括马汉关于海权理论的主要观点，并分析其产生的历史条件。 解析：第一小问观点从材料“马汉认为，商船队是海上军事力量的基础；海上力量决定国家力量，谁能有效控制海洋，谁就能成为世界强国；要控制海洋，就要有强大的海军和足够的海军基地，以确保对世界重要战略海道的控制”，可总结观点是商船队是海上军事力量的基础，海上力量决定国家力量，有效控制海洋，就能成为世界强国，要有强大的海军和足够的海军基地，确保对世界重要战略海道的控制。 第二小问条件从“他在研究了英帝国长期称霸世界的历史后，……提出了“海洋中心”说”，可知历史条件有英国成为世界霸主的经验，结合新航路开辟后西方列强对海洋的争夺、美国在第二次工业革命后实力上升等史实，说明关于海权理论的观点产生的其他历史条件。 答案：观点：商船队是海上军事力量的基础；海上力量决定国家力量，有效控制海洋，就能成为世界强国；要有强大的海军和足够的海军基地，确保对世界重要战略海道的控制； 条件：新航路开辟后，西方列强加紧对海洋的争夺，到全球抢占殖民地；英国打败西班牙、荷兰、法国，确立世界殖民霸权，成为“日不落”帝国；美国通过两次工业革命，经济军事力量上升，开始争夺殖民霸权。 提升质量评估(五) 题 型 研 析 历史 · 必修2(RM) 网 络 构 建 专题五　走向世界的资本主义市场 专题回顾总结 【规范答题】 ①观点明确、理由充分。②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明，逻辑严密 一等(12～9分) ①准确、充分运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密 修改、补充否定或提出新公式 论证 依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证， 评分说明 答题方向 ①有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。②观点不明确，缺少论证 三等(4～0分) ①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识，逻辑关系不清 ①观点明确、理由较充分。②能够运用世界近现代史史实予以说明，逻辑关系较清楚 二等(8～5分) ①能够运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚 修改、补充否定或提出新公式 论证 如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内