形体礼仪-第一讲.pptVIP

谢谢！ 形体礼仪 第一讲 礼仪与修养 想一想 学习礼仪为何重要？ 看一看 看一看 看一看 讲一讲 形体美为什么重要？ 看一看 看一看 学习形体礼仪的主要目的 改善外在形象 调整不良肢体形态 提高自身素质 课程大纲 礼仪的起源 礼仪的几个方面 礼仪的本质与核心 现代礼仪的特点 礼仪的功能 案例一：新加坡—富而有礼，以礼强国 案例二：修养是第一课 小结 礼仪的起源 礼仪起源于原始社会时期 萌芽时期：公元前5万年-公元前1万年 原始社会的礼仪 山顶洞人 兽齿项链 石珠 他们在去世的族人身旁撒放赤铁矿粉，举行原始宗教仪式，是迄今在中国发现的最早的葬仪。 握手起源于西方中世纪 中国古代有关礼仪的著作 《周礼》、 《仪礼》、 《礼记》合称“三礼”，是中国古代最早、最重要的礼仪著作。 西周 东周 礼仪的几个方面 礼貌：表示敬重、友好的行为规范。 如：尊老爱幼、热情待客等。 礼节：待人接物的形式。 如：拜会、回访、挥手致意等。 仪表：外表 如：容貌、服饰、表情、姿态等。 仪式：在一定场合举办的具有专门程序的活动。 如：开学典礼、剪彩仪式等。 礼仪的本质与核心 礼仪的本质就是人际交往间的行为规范与准则。 礼仪的核心是“尊敬”。 读一读 “不学礼，无以立。” “非礼勿视，非礼勿听， 非礼勿言，非礼勿动。” 现代礼仪的特点 共同性：尊老爱幼、礼貌待客、遵时守约 传承性：反映民族传统的礼仪 多样性：民族不同、个性差异、时代变化、性别差异、地位不同 发展性：从封建时代的“三从四德”到现代的“男女平等” 关于“三从四德”…… “三从”:“未嫁从父,即嫁从夫,夫死随子”。必须遵父命、夫旨、子意行事，做到为女孝，为妻贤，为母良。 “四德” “四德”最初是对宫廷妇女的四种必备的修养——德行（德）、言辞（言）、容貌（容）、技艺（功）的培训和修养，包括了传统“妇学”四项教育内容，所以儒家称作“四教”，又叫“四行”。 礼仪能帮助我们…… 更好地约束自己的行为 有助与他人建立良好的沟通与协调关系 修养道德 推进我国社会主义文明精神文明建设 礼仪的功能 教育功能：熏陶心灵 美化功能：讲究和谐，内在美 协调功能：友好相处，维持社会秩序 沟通功能：促进人际交往 维护功能：行为规范与准则利于维持家庭和睦与社会稳定 案例一：富而有礼，以礼强国 “新加坡的国民素质之高赢得了全世界的公认，大凡到过新加坡的人都对这个美丽的花园城市留下了深刻的印象，这与新加坡长期在国民中大力开展礼仪教育有很大关系。……礼仪是每个公民必须接受的教育内容之一。为规范国民行为，甚至运用法律手段来强化国民的礼仪常识。” 在新加坡，这样做是犯法的…… 随地吐痰 罚款或在劳动法令下受罚或两者兼施。不允许直接吐在垃圾桶里，要吐在纸上，包好再扔。 乱扔垃圾 罚款或是在劳动法令下受罚或两者兼施。 乱按地铁的警示铃或紧急制动闸 罚款。 上完厕所不冲水 罚款或在劳动法令下受罚或两者兼施。 横穿马路　罚款。 自由讨论…… 想一想： 学习了礼仪的相关知识就会成为一个讲礼仪的人吗？ 分组讨论，发表自己的观点 案例二：修养是第一课 请同学们阅读手中的资料: 《修养是第一课》 什么是修养？ 修养就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涵养。 如何提升自身修养 戒生气 戒自卑 戒嫉妒 戒小人 戒诱惑 戒暴怒 读一读 平和心： 静坐当思自身过，闲谈莫论他人非。 能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人。 敬君子方显有德，避小人不算无能。 退一步天高地阔，让三分心平气和。 小结： 礼仪的本质与核心 礼仪的特点 礼仪的功能 修养的定义 作业 结合案例二和所学知识谈谈为什么说“修养是第一课”。 我们应该怎样提高自己的修养？