蒙太奇和镜头组接技巧原则和方法_Image_Marked.pdf

Chap5 蒙太奇和镜头组接  §5—1 蒙太奇的含义  §5—2 蒙太奇句子、段落及时空转换技巧  §5—3 镜头组接的原则和方法  §5—4 镜头编辑方法和技巧 §5—1 蒙太奇的含义、依据和作用 一 、蒙太奇的含义 各家之言 各不相同 • 狭义上的蒙太奇：指镜头组接的章法和技巧。 • 广义上的蒙太奇：整个影片的思维方法、结构方法和 全部艺术手段的总称。包含三层意思： 1) 作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法； 2) 作为电影的基本结构手段、叙述方式，包括分镜头和 镜头场面段落的安排与组合的全部艺术技巧； 3) 作为电影镜头组接的具体技法和技巧。 蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中 1) 产生在影片编剧的艺术构思之时； 2) 体现在导演的分镜头剧本里； 3) 最后完成在剪辑台上。 蒙太奇已成为电影、电视这对娣妹艺术 的构成形式和组合方法的总称。 二、蒙太奇的依据 由例子可清楚的说明:蒙太奇的主要依据 是人们的生活和经验，即象人观察事物一样， 选取不同的视点，以求得细致、完整的印象。 三、蒙太奇的作用 1、蒙太奇的构成作用 若干个镜头，经过组接后能表达一个完 整的意思，并产生了比单元个镜头单独存在 时更丰富的意义。 1）少年儿童在老师带领下走在公园的通道上； 2）鲜花花坛。（儿童是祖国的花朵） 或 3）给鲜花洒水。（赞美辛勤的园丁） 例子(库里肖夫实验) 1) 某人在哈哈大笑； 2) 还是这个人惊慌失措； 3) 一个人手持手枪指着。  哈哈大笑；  惊慌失措；  手枪指着；  手枪指着；  惊慌失措。  哈哈大笑。 例子 1) 鲜花； 2) 玩具； 3) 婴儿熟睡的脸。  一张熟睡的婴儿的脸；  一节电池；  一支香烟。 蒙太奇的作用 2、创造时空的作用 蒙太奇有创造电影、电视时间和空间的作用。 (时间延伸、压缩,空间延伸、压缩) 3、声音和画面结合作用。 蒙太奇能使声音和画面有机结合，互相作用构成 特殊的声画结合的形象，产生新的涵义。 （1）声画同步配合：炮弹爆炸同时出现爆炸声。 （2）声画分立：防空洞中噪杂的人群，声音是警报声。 （3）声画对立：画面上出现乞丐在路上讨饭，声音是酒 楼猜拳行令声。 四、蒙太奇的叙述方法  叙事蒙太奇：以交待情节、展示事件为目的。按 照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来 分切和组合镜头。优点是脉络清楚，逻辑连贯， 明白易懂。  表现蒙太奇：以相连或相叠的镜头、场面、段落 在形式上和内容上的相互对照、冲突，引发观众 的联想，表达某种情感、情绪、心理或思想。  表现形式上分：连续式、平行式、交叉式、对比 式、隐喻式、重复式、积累式。 连续式  按事物发展的时间顺序连接，以动作的连续性 和因果关系为依据。  优点：叙述的线索单一，有头有尾，脉胳清楚， 层次分明，容易为观众所理解和接受。  在电视教材编制中，大多数采用这种形式。 平行式  两条以上的情节线索的交错叙述不同地 点同一时间发生的事件。  可使两处或两处以上的事件起到互相烘 托、互相补充的作用。  如在电视教材中讲某一机械