京改版经上册 第4章 第3节水资源的开发、利用和保护（66张）.pptx

中学化学 九年级 上册 第4章 第3节水资源的开发、利用和保护主讲人 李建伟 区级骨干教师北京四中顺义分校水汽输送降雨蒸发地表径流地下径流水循环你知道水有哪些用途吗？食衣行住一、水是人类重要的自然资源水是生物繁衍生息的基本条件人体需水量：30-40 mL/kg人每天补水：1.5-2.5 L水是工业的命脉水力发电二、水资源现状(一)人类拥有丰富的的水资源你知道这些水在哪里吗？(一)人类拥有丰富的的水资源江、河、湖、海地下水大气水生物水你明白这些词的含义吗？地下水大气水生物水生物体水含量成年人体65％～75％鱼70％～80％蔬菜水果 约90％人类可利用的淡水资源有多少呢？全球水资源储量图仔细观察，你有什么感受？模拟演示淡水资源全球总水量（二）淡水资源极其有限淡水资源是怎样分布的呢？世界人均水量和 一些国家的人均水量（三）淡水资源分布不均我国的水资源是如何分布的呢？我国水资源分布情况我国的水资源分布特点是怎样的？水资源分布不均会造成哪些不良影响呢？我国部分省市人均水量图水资源紧缺指标 紧缺性人均水量（m3 /年） 轻度缺水1700～3000 中度缺水1000～1700 重度缺水500～1000 极度缺水500一些大中型城市水资源短缺的原因是什么？水资源短缺原因分析 淡水资源有限，且分布不均 用水效率低，水资源浪费 人口和经济快速增长，生产 生活用水需求量的剧增 （四）水资源受到污染什么是水污染？水污染指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化。水污染的来源有哪些呢？水体污染的来源农业废水工业废水 生活废水水污染的来源1.工业上废气、废水和废渣未经处 理任意排放2.农业上化肥农药的任意施用3.城市生活废水的任意排放罗马尼亚水污染日本骨痛病事件水已经成为深刻的社会危机！如何解决水危机，保护水资源呢？三、保护水资源的措施（一）防治水污染法律保障70年代1984年工业废水最高容许排放浓度（mg/L）有害物质最高容许排放浓度汞及其无机化合物0.02(按Hg计)六价铬化合物0.5(按Cr计)砷及其无机化合物0.5(按As计)（二）节约用水你知道节约用水的方法和措施吗？随手关好用水龙头感应式节水龙头水的重复利用 结合生活实际，请你提出“一水多用”的建议。大水漫灌农业喷灌、滴灌工业用水重复利用国家节水标志（三）科学开源 你知道目前有哪些“科学开源”的方法吗？1.人工降雨2.收集雨水你知道怎样收集雨水吗?集雨尊地下储水池3.南水北调 谈谈你对南水北调工程的看法4.海水淡化天津海水淡化车间5.利用中水一、水是人类重要的自然资源二、水资源现状三、保护水资源的措施课堂练习:你赞同下列做法吗？A课堂练习:你赞同下列做法吗？B课堂练习:你赞同下列做法吗？C课堂练习:你赞同下列做法吗？D课堂练习:你赞同下列做法吗？E课后作业:1.记录你家生活用水的状况，提 出节约用水的建议。2.参观污水处理厂或观看污水处 理过程的视频。3.调查你生活住地的水污染状况， 并提出治理建议。关爱水资源，从我做起！