《3练习十》课件小学数学苏教版二年级下册（2013年10月第1版）.pptVIP

基本练习 教学目标： 1、使学生经历运用数据描述信息、提出并解决一些简单的实际问题的过程，发展学生对数据收集和整理的意识。 2、使学生在参与收集和整理的活动中，体会与同伴合作交流的价值，获得一些成功的体验，从而培养学生尊重事实的理性精神。 1 项 目 合 计 长 跑 只 数 只 数 兔 狗 合 计 动物种类 猴 （1）提问：哪种小动物只数最多，哪种最少？你是根据第几个表格来回答的？ 跳 高 （2）提问：跳高的比跑步的少几只？你是怎么知道的？ （3）追问：你还能提出哪些问题？ 项 目 合 计 长 跑 只 数 2 5 13 只 数 兔 狗 合 计 动物种类 猴 6 13 5 8 比较两张统计表，有什么相同？有什么不同？ 跳 高 同一事情，按不同的标准分类， 结果是不同的，但合计相同。 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 大客车 面包车 小汽车 2 颜色 合计 红色 粉色 黄色 白色 朵数 3 季节 合计 春天 夏天 秋天 冬天 朵数 4 元 3 元 1 先按表中的不同分类统计下面的图形,在说说你从统计表里知道了什么? 3 形 状 合 计 三 角 形 个 数 颜 色 合 计 红 色