《3角的初步认识课件》小学数学人教版二年级上册_1.pptVIP

学习目标： 1、认识角。 2、知道角的各部分名称。 3、会用尺子画角。 （1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ * 下 一 步 调兵山市第一小学 朱艳秋 红领巾 看书39页的例1： 1．一个角有几个顶点？几条边？ 2．角的边有什么特点？ 3．写出例1中另外两个角各部分的名称; （自学后在小组里交流） 顶点 边 顶点 边 边 顶点 边 边 边 返回 下 一 步 画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。 返回 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 边 顶点 边 角的组成 一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 一 两 自学提示： 小组内用折一折、画一画、剪一剪的方法做角，看一看哪个小组做角的方法最多 角的两边张口越大，角越大。 角的大小与角的两条边张开的大小有关。 角的两边张口越小，角越小。 红角和蓝角 几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。 观看动画“红角和蓝角” 下 一 步 角的大小与边的长短无关。 归纳小结 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，