《二千克和克课件》小学数学苏教版三年级上册_6.pptVIP

称比较轻的物品，常用克*作单位 洛阳市洛宁县城郊乡王协小学 程红谊 教学目标 1.在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。 2.知道称比较重的物品的质量时用千克做单位，称比较轻的物品的质量时用克做单位。 3.知道1千克=1000克，并会灵活运用。 4.体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，获得积极的情感体验。  它们各有多重？ 要知道一个物品的轻重，可以用秤称。 台秤 弹簧秤 身高体重秤 电子秤 天平 健康秤 托盘 刻度盘 秤的认识 0 500克 1千克 指针 净重:1000克 净重:25千克 净重:5千克 净重:100克 克、千克 质量单位： 表示物品有多重，可以用克和千克作单位。 称比较轻的物品的重量时，常用克作单位； 称比较重的物品的重量时常用千克作单位。 生活中经常听到“公斤、斤”表示重量。 1公斤=1千克 1斤=500克 “净含量”是指包装袋内的物品实际有多重 。 净含量:1千克 净含量：1公斤 这是电梯，它最多可以载重多少千克？ 大约重一克 比1克轻 比1克重 *克可以用符号“g”表示 这两包盐一共多少千克？ 500×2＝1000（克） 1千克=1000克 判断： 1、一个乒乓球约重3克。 2、小胖今年7岁，约重2千克。 3、1千克铁比1千克棉花重。 4、一根绳