《六表内乘法和表内除法（二）课件》小学数学苏教2011课标版二年级上册课件.pptVIP

苏教版小学二年级上册 乘法的初步认识 新程街小学 孙晓辉 过山车里有多少人？ 加法算式： 2+2+2=6（人） 小飞机上有多少人？ 加法算式：3+3+3+3+3=15（人） 4+4+4+4+4=20（人） 想一想： 如果更多的4相加，10、100个怎么办？该怎样写呢？ 算式： 4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 2+2+2 3+3+3+3+3 4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4+4+4+4+4 共同点：每一个算式的加数都相同。 观察：加法算式的加数有什么共同点？ 像这样加数相同的加法，就可以用乘法来表示。 3+3+3+3+3 加数都是几？有几个几相加？得多少？ 3 × 5 ＝ 15 5 × 3 ＝ 15 ￤ ￤ ￤ ￤ 读作：3乘5等于15，5乘3等于15。 乘数 乘 数 乘 号 积 4+4+4+4+4 有几个几相加？得多少？ 4×5＝20 5×4＝20 读作：4乘5等于20，5乘4等于20。 你能根据你发现的规律，用乘法表示2+2+2+2+2+2+2=14这个加法算式吗？ 动动小脑筋： 2×7＝14， 7×2＝14。 乘法算式中的“2”表示什么？“7”呢？ 5＋5＋5＝（ ）×（ ） 练习、 请把加法算式改写成