湖北省利川市第五中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题 Word版缺答案.docVIP

湖北省利川市第五中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题 Word版缺答案.doc

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湖北省利川市第五中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题 Word版缺答案

利川市第五中学2017年春季高二年级第一次月考 生 物 试 题 命题人: 徐晓愉 审题:张远恩 考生注意: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分90分,考试时间为90分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第II卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题卡区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷主要命题范围: 第Ⅰ卷 一、单选题(共小题,每小题分共50分) 1.达尔文的进化理论不能解释的问题是(  ) ①生物的多样性 ②保护色 ③生物遗传和变异的本质 ④定向的自然选择 ⑤自然选择对遗传和变异如何起作用 ⑥生物的生存斗争 A. ①②B. ④⑥C. ③⑤D. ④⑤.关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的说法是(  ) A. 达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异 B. 拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的 C. 达尔文学说认为变异后就能适应环境 D. 拉马克学说认为生物通过变异适应环境.下列现象不属于共同进化的是 A. 一群长颈鹿相互争夺高处的树叶,最终脖子都变得发达 B. 捕食活动导致野兔的保护色更逼真,同时鹰的目光更锐利 C. 具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花传授 D. 光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是(  ) A. 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强 B. 杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加 C. 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D. 人为喷洒农药,导致害虫 5.常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是(  ) A. 9/800B. 1/22C. 7/2 200D. 1/88.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是(  ) A. 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B. 在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因频率之和为1 C. 基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 D. 因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 .已知A、a是一对等位基因。如图①~③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600且存在地理隔离。下列有关分析错误的是(  ) A. 种群①在第25代时基因型为aa个体约占总数的25% B. 个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小 C. 第150代后3个种群之间可能会出现生殖隔离 D. 自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA,Aa两种基因型,其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(  ) A. 1∶1B. 1∶2C. 2∶1D. 3∶1.在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现控制某性状的基因型只有两种:AA基因型的频率为40%,Aa基因型的频率为60%,aa基因型(致死型)的频率为0,那么随机交配繁殖一代后,AA基因型的个体占(  ) A. 49/91B. 49/91C. 11/20D. 11/17.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%。该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(  ) A. 增大,不变;不变,不变B. 不变,增大;增大,不变 C. 不变,不变;增大,不变D. 不变,不变;不变,增大1. 一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续n次自交,获得的子代中Aa的频率为(1/2)n,AA和aa的频率为1/2[1-(1/2)n ]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中( ) A. 发生了隔离 B. 发生了自然选择 C. 没有发生生物进化 D. 没有发生基 .下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b

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