《第十六章二次根式163二次根式的加减阅读与思考课件》初中数学人教版八年级下册_5.pptVIP

16.3 二次根式的加减(1) 学习目标： 　1．探索二次根式加减运算的方法和步骤； 　2．会进行二次根式的加减运算． 学习重点： 　在化简二次根式的基础上，应用分配律进行二次根 式的加减运算． 　　问题1　现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板，能否 采用如图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分 别是8 dm2和18 dm2的正方形木板？ 创设情境　提出问题　 　　能截出两块正方形木 板的条件是什么？能用数　　　 学式子表示吗？ 5 dm 7.5 dm 创设情境　提出问题　 　　　　　 能否进一步计算？这是一种什么运算？ 　　能进一步计算，这 种计算是两个二次根式 的加法运算． 5 dm 7.5 dm 合作探究　形成知识 　 　　问题2　怎样计算　　 　？ 　　如果看不出 能否化简，我们不妨把问题简 化，先看算式 能否化简． 　　这里的两个二次根式有什么特征？　　 　　被开方数相同，即为同类二次根式． 用分配 律合并 整式 加减 合作探究　形成知识 　 　　问题2　怎样计算　　 　？ 　　如果看不出 能否化简，我们不妨把问题简 化，先看算式 能否化简． 用分配 律合并 整式 加减 　　你能得到这样的两个二次根式加减的方法吗