2017-2018学年安徽省六安市舒城中学高二生物下学期期中试题【有答案】.docVIP

安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题 一、选择题 1. 下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是 （ ） A.①?③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境 B.①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强，会导致组织水肿 C.①中渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量 D.③为组织细胞提供营养物质，比①中含有更多的蛋白质 2. 下图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na+通道打开，膜外 Na+顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na+通道很快就进入失活状态，同时K+通道开放，膜内K+ 在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述正确的是 （ ） A. 神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差 B. 受刺激后膜外Na+大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 C. 神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 D. 从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位 3. 神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。下图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在 （ ） A. a或b B. c或d C. b或c D. a或d 4. 下列关于人体激素调节的叙述，错误的是 （ ） A. 激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞 B. 食物中缺碘，会导致人体内促甲状腺激素的含量升高 C. lmg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效 D. —些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素 5. 关于正常人体内神经递质和激素的叙述，错误的是 （ ） A. 都在发挥作用后被灭活或分解 B. 二者都可以作为信号分子，都是微量高效的物质 C. 不能进入细胞内，只能通过与靶细胞膜上的特定受体结合从而发挥作用 D. 不少激素的分泌受到神经递质的调节 6. 人体稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是 (　 　) A. 寒冷时骨骼肌不自主战栗 B. 胰岛B细胞受损出现尿糖 C. 剧烈运动后，人体血液pH由7.42下降到7.38 D. 饮水不足时，抗利尿激素释放增加 7. 下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 （ ） A. 记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始 B. 记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始 C. 该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有8 种 D. 效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的 8. 人的角膜、妊娠的子宫等，能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”，该区域细胞有赦免基因的表达，它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡。下列有关说法正确的是 （ ） A.外来器官的排斥主要靠体液免疫完成 B.妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一 C.赦免基因的启动，使得人体效应T细胞的増殖分化过程出现异常现象 D.若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得敏感 9. 以下是科学家做的两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊，子房发育成无籽番茄。（2）用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体植株花粉，子房发育成无籽西瓜。下列叙述正确的是 （ ） A. 无籽西瓜是三倍体，减数分裂时联会紊乱，所以该变异性状不能遗传 B. 无籽番茄的性状能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实 C. 无籽西瓜的性状能遗传，其原理是基因重组 D. 无籽番茄的性状不能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实 10.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 （ ） A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素 11.如图为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是 由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列相关叙述，正确的是 （ ） A.激素甲应为生长