大气成绩大器北京四中的教育思想与实践.docVIP

大气成就大器——北京四中的教育思想与实践 30年前，就已经掌握了足够毁灭自身的技术和力量。直到现在，人类智慧成果被应用于毁灭自己的同类甚至自身的现象仍然存在。与此同时，我们对自然环境的严重破坏和对自然资源无情掠夺，使得后辈子孙的生存受到严重威胁。此外，人类之间的相互歧视和不平等严重影响着世界的稳定与繁荣。 这不能不令我们担忧：我们在努力提高青少年技能的同时，是否培育了他们善良、宽容等良好的品行？人类的道德文明能否驾驭人类已经掌握的物质力量？我们是否具有了使人类在这个星球上持续繁衍所必需的智慧与远见？这是今天的教育者必须面对和回答的问题。而要真正正视这些问题，显然需要我们教育者自身具有大气的胸襟，需要我们站在比书本、比试卷、比升学、比科技等等更高的层面上去思考，去践行。北京四中的百年历史，见证并影响着我国现当代基础教育的发展。对于以上提到的种种教育忧患，四中人始终毫不回避地进行着积极的探索研究并身体力行。北京四中的办学思想，在这样的自我提升的过程中得以发展、完善并走向成熟。四中百年来的教育工作者，始终地认为，“人”是教育的核心，培养什么样的“人”，是教育必须思考最大问题。 随着时代的发展和变迁，今天的四中校园里已见不到多少有形的历史痕迹了。20多年前，四中实施了全面的校舍改造工程，旧时的顺天府学堂已经变成一座设施现代、造型别致、色调明快、气韵生动的庭院式建筑群体。它出现后很快就成为全