高中历史人教版必修2教师用书：第21课 二战后苏联的经济改革.docxVIP

第21课　二战后苏联的经济改革[课程标准]　概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。一、赫鲁晓夫改革1．背景(1)二战后，______________的弊端日益显露。①农业集体化使农民缺乏生产积极性，造成________问题。②片面发展重工业，不利于人民____________的提高。(2)____________领导地位稳固后，力图改革。(3)1956年，苏共“__________”召开，人心思变，革故鼎新。2．内容(1)农业①对农产品取消______________，提高收购价格，增加____________。②鼓励发展____________，扩大____________和国营农场的自主权。③大规模____________，提倡____________。(2)工业①将部分中央企业的__________下放给______________。②给企业____________。③一定程度上承认企业和个人的____________，调动生产者的积极性。3．评价(1)在一定程度上冲击了______________，取得了一定成效。(2)对斯大林模式的弊端缺乏__________，无法从根本上突破这一模式，最终失败。二、勃列日涅夫改革1．内容(1)恢复____________体制，加强对经济的____________。(2)坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的______________。(3)运用____________，刺激企业改进经营管理。(4)注重发展苏联的__________，特别是与______有关的工业部门。2．结果(1)在勃列日涅夫任职期间，苏联____________与美国匹敌。(2)军备竞赛使____________不断增长，1975年以后，经济发展进入______时期。三、戈尔巴乔夫改革1．背景：20世纪80年代中期，苏联出现了____________、经济增长速度下降和人民____________下降。2．主要内容(1)用____________方法代替原来的行政命令。(2)减少__________计划指标，代之以__________计划指标。(3)调整苏联的__________结构。(4)对企业实行______和承包，并出现了与____________的企业。(5)部分集体农庄和国营农场也开始实行______________或建立____________。3．结果及成因(1)结果：未取得预期成果，把改革重点转向____________，终致____________。(2)成因：①改革缺少____________和相应的____________。②坚持传统做法，优先发展__________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一　赫鲁晓夫改革1．有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫是“蛮干家”的是(　　)A．在苏共二十大上揭露斯大林的错误B．扩大集体农庄和国营农场的自主权C．推广大面积种植玉米运动D．改革工业管理体制，扩大地方权力2．有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人”，这里“斯大林的守墓人”的主要含义是(　　)A．未改变农业水平落后的局面B．未突破旧有的经济发展模式C．一味强调优先发展重工业D．未改变苏联原来的社会制度3．在庆祝十月革命40周年时，赫鲁晓夫提出15年内在人均产品产量方面赶上和超过美国。1961年他又声称苏联将在“20年内基本建成共产主义社会”。由此可以得出的结论有(　　)①赫鲁晓夫缺乏实事求是的作风　②在经济建设上急于冒进　③提出的目标不切合实际　④背离了社会主义方向A．①②③④B．②③C．①②③D．②③④4．1958年，如果中国的官员去苏联参观访问，双方就当年的农业建设交流经验教训，中苏双方谈论的主要话题，可能是(　　)①中国的农业社会主义改造运动　②苏联的大规模种植玉米运动　③中国的人民公社化运动　④苏联的农业集体化运动A．①②B．②③C．③④D．①④知识点二　勃列日涅夫改革5．勃列日涅夫改革推行新经济体制，在某些方面比赫鲁晓夫改革更加深入，这表现在(　　)A．充分发挥市场经济的调节作用B．打破单一的公有制形式C．突破了斯大林体制的框架D．一定程度上运用价值规律调节生产6．美国学者在《俄罗斯史》中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是(　　)A．勃列日涅夫开创了苏联改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制知识点三　戈尔巴乔夫改革7．下表反映苏联国民生产的发展状况。导致这一状况