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14.《自己去吧》教案 教学目标： １、认识“自”、“己”等１２个生字，会写“自”“己”两个字。 ２、正确流利地朗读课文。 ３、理解课文内容，懂得从小要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活本领。 教学重点： 认字、写字和练习朗读。 教学难点： 从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学会生活的本领。 教学过程 一、课前活动 跟学生们一起唱《爱我你就抱抱我》。 二、 创设情景，导入新课 １、小朋友，今天有两位新朋友来到了我们中间。看，是谁啊？（出示小鸭和小鹰图）快跟他们打声招呼吧！我们今天学习的课文〈自己去吧〉就是讲了他们俩的故事。 ２、出示课题〈自己去吧〉。谁会读？指名读。认读生字：自、己、吧。 读题目时你想告诉大家应该注意哪些什么呢？齐读。 三、 自学课文，认读生字 1、师范读，生听，课文里是谁和谁在说话。 2、学生借拼音自读课文，读准每个字的字音。 3、学生读本课带拼音的12个生字：自己默读然后考考你的同桌。 四、检查自学 1、出示生字卡片拼读。加强读准4个汉字：您、深、那、景。形式：指名读，去掉拼音小老师教读，青蛙跳轮流读。 2、小组合作学习：说说可以用什么方法记住这些字（加一加、换一换、比一比、减一减）。学习新方法：两个生字一起记（组词）。练习给这些字找朋友，比比谁最棒！ 3、练习用这些字，词说话。 五、练习朗读，体会情感 １、（课件出示图）今天天