山东省沂水县第一中学人教版高中语文必修三课件：6琵琶行第二课时.ppt

琵琶行并序 第二课时 1.分析情感及主题 2.练习检测 谁解青衫泪 ？ 诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？ 琵琶女 白居易 才貌双绝 昔 才高位显 名动京师 年长色衰 今 被贬放逐 漂沦憔悴 同 是 天 涯 沦 落 人 相 逢 何 必 曾 相 识 琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、世态炎凉的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情的强烈控诉。 诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。 正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 明线 秋江夜送客 暗线 月夜弹琵琶 月夜听琵琶 凄凉话身世 移船邀相见 更坐弹一曲 翻作《琵琶行》 明线：歌女身世 暗线：诗人的感受 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 几 ，表不确定的数目，数词 数量，名词 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 话，名词 字，名词 说，动词 知识点总结 3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为君翻作《琵琶行》 写，创作，动词wéi 替、给，介词wèi 4.为： 因为长句 初为《霓裳》后《六幺》 弹奏，动词wéi 说话，回答，动词 曲，名词 5.轻： 轻拢慢捻 哭泣，动词 眼泪，名词 6.泣： 满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多 轻轻 轻视，形容词作动词 商人重利轻别离 7.暗 8.暂 凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 寻声暗问弹者谁 别有幽愁暗恨生 隐藏的 暂时 忽然 悄悄地 因为： 古：两个词，于是创作。 今：表原因的连词。 阑干： 古：参差错杂，纵横散乱。 今：用木、石、钢材制成的拦挡物。 向前： 古：从前、刚才。 今：介词和方位名词构成的两个词。 老大： 古：年龄大。今：兄弟排行第一。 颜色： 古：容颜。今：色彩。