护理理论--第七章 节 .ppt

第七章 欧内斯廷·威登巴奇的 规定性理论 主要内容 威登巴奇简介 理论来源 理论基本内容 理论的应用 理论的分析与评判 理论的应用实例 一、威登巴奇简介—学习经历 1900年出生于德国汉堡； 1922年毕业于美国马塞诸塞州威尔斯理大学，获文科学士学位； 1925年在马里兰州巴尔的摩市的约翰●霍普金斯大学护理学院获注册护士证书； 1934年在纽约哥伦比亚大学教育学院获公共卫生护理学硕士学位； 1946年在纽约产科中心协会获助产士证书。 一、威登巴奇简介—成就 1958年出版《以家庭为中心的产科护理》； 1964年写了《临床护理：一门帮助性艺术》一书； 1968年发表《实践性学科的理论》； 1978年获美国助产士学院颁发的Hettie Hemschemeyer奖。 二、理论来源 威登巴奇理论受奥兰多、狄克夫和詹姆士的影响很大。将心理分析方法转变成了现象学方法。 5 将意识划分为七个层次：感觉、感知、设想、认识、洞察、计划和决定。 胸威登巴奇认为护理程序的本质上是一种内在的个人机制，受护士自身文化、护理目标、知识、智慧、敏感性和所关注问题的影响。 （五）规定性理论和护理程序 8 三、理论的基本内容 四.理论的应用 识别患者的求助需求 提供所需要的帮助 确认所提供的帮助是否真正对患者有益。 目的 规定 现实情境 护理教育 护理实践 五.理论的分析与评判 各种概念相互联系形成看待特定现象的独特方法 理论具有逻辑性 理论相对简单易懂和易推广 理论作为假设的基础还有待检验 理论能被实践者用以指导和改进实践 理论与其他已被证实的理论、定律和原理相一致并留有进一步探讨的空间 六.理论的应用实际 个案介绍 黄女士，27岁，宫内孕38+3周，G1P0，脐带绕颈两周而入院。2h前在联合麻醉下行子宫下段剖宫产术，以LOA（左枕前位）娩出一活女婴，1分及5分Apgar评分均为十分，手术顺利，术后安返病房。患者由丈夫陪伴，现给予补液治疗。 使用威登巴奇的规定性理论对该案例进行护理评估 案例分析