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护理理论--第七章 节 .ppt
第七章 欧内斯廷·威登巴奇的
规定性理论
主要内容
威登巴奇简介
理论来源
理论基本内容
理论的应用
理论的分析与评判
理论的应用实例
一、威登巴奇简介—学习经历
1900年出生于德国汉堡;
1922年毕业于美国马塞诸塞州威尔斯理大学,获文科学士学位;
1925年在马里兰州巴尔的摩市的约翰●霍普金斯大学护理学院获注册护士证书;
1934年在纽约哥伦比亚大学教育学院获公共卫生护理学硕士学位;
1946年在纽约产科中心协会获助产士证书。
一、威登巴奇简介—成就
1958年出版《以家庭为中心的产科护理》;
1964年写了《临床护理:一门帮助性艺术》一书;
1968年发表《实践性学科的理论》;
1978年获美国助产士学院颁发的Hettie Hemschemeyer奖。
二、理论来源
威登巴奇理论受奥兰多、狄克夫和詹姆士的影响很大。将心理分析方法转变成了现象学方法。
5
将意识划分为七个层次:感觉、感知、设想、认识、洞察、计划和决定。
胸威登巴奇认为护理程序的本质上是一种内在的个人机制,受护士自身文化、护理目标、知识、智慧、敏感性和所关注问题的影响。
(五)规定性理论和护理程序
8
三、理论的基本内容
四.理论的应用
识别患者的求助需求
提供所需要的帮助
确认所提供的帮助是否真正对患者有益。
目的
规定
现实情境
护理教育
护理实践
五.理论的分析与评判
各种概念相互联系形成看待特定现象的独特方法
理论具有逻辑性
理论相对简单易懂和易推广
理论作为假设的基础还有待检验
理论能被实践者用以指导和改进实践
理论与其他已被证实的理论、定律和原理相一致并留有进一步探讨的空间
六.理论的应用实际
个案介绍
黄女士,27岁,宫内孕38+3周,G1P0,脐带绕颈两周而入院。2h前在联合麻醉下行子宫下段剖宫产术,以LOA(左枕前位)娩出一活女婴,1分及5分Apgar评分均为十分,手术顺利,术后安返病房。患者由丈夫陪伴,现给予补液治疗。
使用威登巴奇的规定性理论对该案例进行护理评估
案例分析
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