思想品德52做友好往来的使者课件人教新课标版八年级上.pptVIP

第五课《多元文化“地球村”》 二．做友好往来的使者 ㈠开放的胸怀 活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态度去对待。 ⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 活动二： ☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。 ☆你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？ 答：尊重他人是一条基本原则。 ☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 答：各国、各地文化都有其优点