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Unit1 What would you do? SectionA 3a 说课稿 Unit1 What would you do? Section A 3a。本次说课从以下四个环节展开：教材分析、教法和学法、教学过程、教学评价。 一、教材分析 （一）、教材的地位与作用 本节课选自九年级Unit1 What would you do? Section A部分的 3a。这是一篇短文阅读。短文内容主要是个人遇到的烦恼以及他人提出的建议。涉及到的重要语法是本单元的虚拟语气句型If I were you, I’d…。通过本节课的学习让学生掌握虚拟语气的结构，能够谈论想象中的情景，为Section B的学习打下基础。 （二）、教学目标 结合以上教材分析，本节课我设计了三个知识目标、一个能力目标和一个情感价值目标。 1、知识目标 a、全体学生能从音、形、义上掌握单词 exam pimple b、全体学生能掌握短语 what to say, too…to, take a big exam ，并会运用。 c、80%学生能正确认知英语中的“ 虚拟语气” 和“定语从句” eg. If I were you, I would talk to someone who looks friendly. 2、能力目标 训练学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法，即略读、跳读、细读等，以便让全体学生的阅读能力有