北师大版数学二年级认识角课件_3.pptVIP

* 认 识 角 欣赏 课件制作： 执 教 者： 平面图形： 长方形 正方形 圆形 三角形 欣赏生活中的角 钟表 国旗 摸 画面 拿出一个三角尺，找到一个角，摸一摸 ，你感觉到的角是怎样的，跟你的同桌说一说。 摸 角 摆 感觉 摆 角 请你用小棒摆出两个你喜欢的角，小组交流，跟你小组内的同学分享你摆好的角。 高兴 画 顶点 边 边 画 角 1 记作: ∠1。 读作：角1。 角有(一)个顶点, (两)条边 画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 学生画 闯 棒 √ √ √ × × × 谢 火 第二关：火眼金睛下面各图中有很多角，请你标出来，并数一数有几个角。 （ ） （ ） )1 2 3 3 （ ） )1 )2 )3 )4 )5 )6 )7 )10 )9 )8 10 6 )1 )2 )3 )4 （ ） 4 书 魔 大小 )1 )2 )3 )4 )6 做一做 1：什么情况下角会变大？什么情况下角会变小？ 2：是不是边越长角就越大？边越小角就越小呢？ 汇报 验证 角的大小与边的长短没有关系。 比一比哪个角大？ ⌒ 2 ⌒ 1 ∠1=∠2 角的大小与它的位置和方向无关。 有 关系 比 角 角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？ 角的大小与( )有关系， 两边张口的大小 两边张口的越大，角就越（ ）, 大 比 角 角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？ 角的大小与( )有关系， 两边张口的大小 两边张口的越大，角就越（ ）, 两边张口的越小，角就越（ ）。 大 小 比 角 角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？ 角的大小与( )有关系， 两边张口的大小 闯 关 1 2 比较下面两个角的大小，大的画√。 √ 闯 第 一 关： 猜一猜：哪个角大？ ∠1 ∠2 ＞ ∠1 ∠2 闯 第 二关： 1. 填空： ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 2. 判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) （4） 角的开口越大，角就越大。 ( ) 1 2 3 4 画顶点 画两条边 × √ √ 闯 第 三 关： √ 数一数下面的图形有多少个角？ 闯 第 四 关： 1 2 3 数一数下面的图形有多少个角？ 1 2 3 数一数下面的图形有多少个角？ 二（8）班的小朋友真的很棒！在角的王国里，你学会了什么？你学得开心吗？ 儿歌 我是一个小小角， 一个顶点两条边； 想知我的大与小， 要看张口不看边； 方向与我没关系； 张口大的我就大， 张口小的我就小。 角 课后作业 把一张长方形纸剪掉一个角，还剩几个角？ 比一比，谁的剪法多 。 * * * * *