2018年中考语文复习总结备考专题讲义：古诗词鉴赏专题.docVIP

【2018年随州中考语文复习备考专题讲义之十一】 第十一讲 古诗词鉴赏专题 【课程标准】 《语文课程标准》指出：1.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 2.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 【中考说明】 《随州市2018年中考说明语文》对古诗词鉴赏试题有以下要求：默写常见的古诗词名句；鉴赏文学作品的形象和语言；评价文章的思想内容和作者的观点态度；考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。对阅读能力的考查，以课外阅读材料为主。 属于D级指标，即指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。单独设题，第11、12题，选择题和简答题。分值5分。 【课时】5课时 【考点解读】 一、题型归纳 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。 1.品味炼字类 【题型一】 (1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?　　(2)“某”个字或词用得好，好在哪里?　　(3)“某”字能否改为“某”字?　　(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。 【应考策略】 抓住诗歌中关键词语理解词语的表层义和深层义，可以从词性、色彩、词的准确性、生动性以及词的丰富内容和意境、所表达的思想感情等方面去把握它的内涵。解答修辞的效果时，（炼字和赏析句子时都）先指出用了xx修辞方法。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 【炼字的答题步骤】 （1）析词语的表层义和深层义；?（2）找修辞写其表达效果；（3）绘画面，即烘托了xx的意境； （4）写感情：表达了xx感情、传达了xxx的思想。 【品味词语答题格式】 这个词在诗句中的意思是……，运用了……的修辞，生动、准确、形象地写出了……的景象或情态，表达了诗人……的思想感情。　 例1.（2017·岳阳）阅读徐俯的《春游湖》，完成下列题目。（2分） 春游湖 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。 春风断桥②人不渡，小舟撑出柳阴来。 注释：①[蘸]zhn?②[断桥]指湖水浸过桥面 “夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。请做简要分析。 拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽。 【题型二】 你觉得哪个字更好，为什么？ 【解题步骤】（1）肯定“好”或肯定“哪一个更好”。（2）解释该字的一般含义和在句中的意思。（3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。（4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 【答题格式】——词(或——字)?好，有——之意，（形象生动地）写出了——————，表达了诗人————的情感。 例2.（2017·咸宁市）阅读杜甫《望岳》，回答问题。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ①“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，请赏析“割”字的好处。（2分） 描绘出了泰山将山南山北的阳光切断，形成的两种不同自然景观，突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。 2.名句赏析类 【题型】 （1）某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?　　 （2）诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。　 （3）从某句诗中领悟到什么人生哲理? 【应对策略】答题前先判断出诗句的类型，从景、情、理三方面分析?诗句有三种类型 （1）写景：景重，情浓，意淡。如果是写景，用了xxx的写景方法，描绘了xx的优美景致等；景致优美，让人心怡。 （2）抒情:情重，景散，意明。如果是抒情，思考抒情方法(直接抒情、间接抒情、寓情于景，情景交融)、情感色彩与思想感情等；情真意浓，格调高亢。 （3）言理：意重、情浓、景淡。?如果是哲理，思考?理-趣的融合、哲理给人的启示和思考等。蕴含哲理，气人心智。 【描写类】 答题格式：?A、本诗在描写上成功的运用了……描写， 写出了……（诗句解说即字面含义），烘托了诗人……感情。B、本诗在景物描写上的特色是……，这样的描写使景物（答作用：动静结合、虚实相生），同时渲染了……的气氛，表达了诗人……的感情。 【抒情方法】 答题格式：这句话运用了……抒情手法，全诗主要写出了……（诗句内容解说），抒发了……情感，这种方式使诗人情感抒发得……（用术语）。 【修辞类】　 答题格式三：?本句或本诗运用了……的修辞