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四年级阶梯阅读 1.一个有魔力的字眼 窗外，飘着一根青藤。 青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。 青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱下的橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。 “奶奶，请给我倒点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子水递给了他。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜。 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风儿姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风儿姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。 像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。 “请“这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美…… 1. 选词填空。 灵巧　灵活　灵敏　　灵机 ① 我们每个人都有一双（　　）的手。 ②林玲上课时思想集中，头脑反应十分（　　）。 ③陈红能（　　）运用学到的知识。 ④正在大家为难的时候，赵亮（　　）一动，想出了好办法。 ２．在文章中找出下面词语的反义词，写在括号里。 　闷热（　　）　　苦涩（　　）　 昏暗（　　） 按要求填写。 “青藤在微风中快乐地跳起了舞”是 句（修辞手法）；意思是 。 “青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”仔细读一读，品味句子的妙处，然后写一个这样的句子。 4.理解句子。 “请“这是个多么有魔力的字眼。 句中“这”指 “魔力”的意思是 。短文中指 。 填空 在你心中。“ ”是一个多么有魔力的字眼，它像 2.小溪的欢歌 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。 “喂，快走啊！”一个大汉猛按车铃（厉 历)声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“哎！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个人干脆掉转车头，绕道而行。 人越聚越多，小街被堵塞（sāi sè )了。这时，人群中走出一位头发(斑 班）白的老人。他分开众人 来到两个争吵不休的小伙子面 和颜悦色地说 大清早 为这点小事争吵 影响这么多人上班 多不好 快走吧 老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉（尊 遵）守秩（chì zhì)序！东去的，右边走！前边的，别停住！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，又响起了小溪的欢歌。 用\划去括号里不正确的字和读音。 给第三小节空白处加上标点符号。 根据上下文解释下面的词语。 异常： 顺当： 和颜悦色： 4.这篇文章把 比作小溪。先写小溪十分 ，再写小溪流动 ，渐渐 了，最后写由于老大爷的劝解和指挥，小溪又唱起了