最新人教版七年级数学下册第五章 相交线与平行线的复习课(共34张).pptx

　相交线与平行线的复习课┃考点自主梳理与热身反馈 ┃考点1　相交线 C 50° ┃考点自主梳理与热身反馈 ┃48° 【归纳总结】平行 相交 有且只有一条 垂线段 长度【归纳总结】相等 4 2 2 ┃考点自主梳理与热身反馈 ┃考点2　平行线 B ┃考点自主梳理与热身反馈 ┃考点2　平行线 归纳总结不相交 有且只有一条 变式2．如图，已知直线m∥n，∠1＝105°，∠2＝140°，求∠3的大小． 变式3：如图，直线l1∥l2，∠A＝125°，∠B＝85°，则∠1＋∠2＝（ ） A A．30° B．35° C．36° D．40°练习1．如图，AB∥CD，求∠1＋∠2＋∠3＋∠4的度数．2．如图，已知AB∥DE，BF，EF分别平分∠ABC与∠CED，若∠BCE＝140°，求∠BFE的度数．3．如图，已知AB∥CD，(1)请证明：∠B＋∠G＋∠D＝∠E＋∠F. (2)若将图(1)变形成图(2)，上面的关系式是否仍成立？写出你的结论并说明理由．(1) (2)4．如图1，已知AC∥BD，点P是直线AC，BD间的一点，连接AB，AP，BP，过点P作直线MN∥AC. (1)MN与BD的位置关系是什么，请说明理由； (2)试说明∠APB＝∠PBD＋∠PAC； (3)如图(2)，当点P在直线AC上方时，(2)中的三个角的数量关系是否仍然成立？如果成立，试说明理由；如果不成立，试探索它们存在的关系，并说明理由．能力评估检测 谈谈你这节课的收获作业：《全效学习》 P36 变式跟进1、2