数学52数据的收集课件（北师大版八年级下）_1.pptVIP

教学反思 统计思想的培养不是一朝一夕的事情，更不是一蹴而就的，它需要我们在平时的教学中点点滴滴的积累．在实际调查中，数据的选取是往往是比较复杂而庞大的，如果不进行恰当的选择就会导致一些不真实数据的出现从而影响人们对事物的正确判断，因而，在教学中应对学生进行正确的引导，培养学生的团队协作精神和合作意识以及学生求真的科学态度． 收集意见 活动内容：为了了解本地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据呢？ 收集学生对调查的方式的不同意见． 意见1：在公园调查1000名老年人在一年中的生病次数，并制成表格； 意见2：在医院门诊部与住院部调查1000名老年人的生病次数，并制成表格； 意见3：调查自己身边所在小区的10名老年邻居的生病次数，并制成表格； 意见4：在各个不同学校的小学同学中发出倡议，让每一个同学调查各自的五名老年邻居的生病次数，并制成表格． 设计意图： 学生在发表自己的意见时非常踊跃，提出的意见五花八门，表现了学生的想象力比较丰富．鼓励学生充分发表自己的意见，充分暴露学生在统计调查中的误区． 想一想? 我校学生会要组织一次八年级书展，为此要先了解我 校所有八年级学生最喜欢的学科,学生会主席就派了小明、小颖、小亮三位同学去进行调查。 小明：我在操场上调查了100名八年级的同学 ，他们最 喜欢的科目是体育。 小颖：我在学生阅览室调查了100名八年级同学，他们最喜欢的科目是