数学五年级上冀教版74《分数加减法》课件.pptVIP

冀教版五年级数学上册 教学目标 1.知识与技能：理解异分母分数加、减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加、减法的计算法则。 2.过程与方法：通过数学活动，渗透“知识来源于实践，学习的目的在于应用”的思想。 3.情感、态度与价值观：大家在“学数学、做数学、用数学”的学习过程中，问题意识得到进一步发展，真正体验到成功的喜悦。 本课小结 理解异分母分数加、减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加、减法的计算法则。 * 冷饮店有可乐、杏仁露和苹果醋三种饮料。 它们所占的比例如下图所示： 杏仁露 苹果醋 可乐 苹果醋占三种饮料的几分之几？ 你是怎么列式的？ 观察可以发现什么？ 这是一个加减混合运算的等式，计算时应当从左往右计算。 三个分数是异分母的分数，分母不同，计算时应先通分； 哪种方法更简单？ 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 例：森林和裸露地面降水量转化情况对比 地貌类型 地下水 地表水 其他 森林 裸露地面 你能发现什么？ 森林和裸露地面降水量转化情况对比 地貌类型 地下水 地表水 其他 森林 裸露地面 哪种方法更简便？ 分数加减混合运算的顺序是什么样子的？你能试着说说吗？ （1）分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 （2）没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次进行。 （3）有括号的分数加减混合运算的运算顺