江苏省大丰市小海中学高中生物同步提高课程(苏教版)--必修3 稳态与环境 课后练习 第18讲 稳态与环境综合复习.docVIP

第18讲 稳态与环境综合复习(二) 维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题： （1）人体血糖平衡的调节是_________和_________共同作用的结果。 （2）人体大量饮水后，_________释放的抗利尿激素会___________，尿液浓度会____________。 （3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌____，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为______调节。[来源:学+科+网Z+X+X+K] （4）垂体分泌的______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长和发育方面表现为协同作用。 （5）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是__________。 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答： （1）胰岛A细胞能分泌________，影响其分泌的刺激X最可能是______，刺激Y可能是_____。 （2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于____________，其中①结构称为__________，②结构位于______________。 （3）图示激素主要作用于________________，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是______________。 （4）靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是________。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为__________。 下列有关生物与环境的叙述，其中正确的有几项（ ） ①为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数保持在K/2水平，这是因为在这个水平上种群增长率最大。 ②调查土壤动物丰富度采用样方法和标志重捕法 ③随着时间的推移，弃耕的土地不一定会演替成森林 ④“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话体现了一条食物链 ⑤生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 ⑥物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 ⑦使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 某研究小组选取了池塘中5种不同生物，对其消化道内食物组成进行分析，结果如下表所示。请分析后回答问题： 生物种类 鱼A 河蚌 小球藻 鱼B 水蚤 消化道内食物组成 鱼B 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 （1）池塘中的两种鱼存在的种间关系是____________________。 （2）要提高两种鱼的产量应采取的措施是_____________，两种鱼产量高的是________。 （3）研究小组在当地鱼类专家的帮助下，绘制出了鱼B在该池塘生态系统中种群数量增长速率变化曲线，调查该鱼种群密度常用的方法是_____________。捕捞鱼甲的最佳时机是图中的_______。t2时的种群数量是该池塘中鱼B的__________。 （4）适量的投入鸡粪可以为鱼提供食物，从而提高鱼的产量。与传统农业生产直接把鸡粪用作肥料相比，鸡粪喂鱼的最大优点是________________________________________。 在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表。 上述结果表明，反射弧被破坏部分可能是（ ） 感受器 B. 感受器和传入神经 C. 传入神经和效应器 D. 效应器 下图甲表示人体脊髓反射弧模式图，乙表示人体神经元结构模式图。据图回答： （1）甲图中，刺激结构④时，会产生具体效应的结构【 】___________，该结构在组成上包括____________。 （2）乙图中的C是下一个神经元的_______；兴奋不能从C传到A的原因是_____________。 （3）乙图中，若刺激A点，电流计B将偏转_______次；若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，所以带电离子通过细胞膜的方式是______________________________________。 （4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步骤是_________________________。 （5）若按（4）步骤进行，改为探究神经元之间的方向，其结论为_________________________。 肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深