我眼中的下层经理.pptVIP

wwjjjj@163.com 2012年8月 我眼中的基层经理 目 录 一、基层经理的角色定位 三、基层经理的核心指标 二、基层经理的履职能力 四、培养良好的习惯 角色 属性 形象 巩俐（秋菊） 语言 技能 素养 品格 郭达（换大米） 《叶问》-甄子丹 毛泽东的扮演者古月，唐国强 卖油翁，肯德基 正直仁厚 志存高远 成人达己 有外而内 由表及里 由末至根 一、基层经理的角色定位 面对上级 政策指令的执行者 面对员工 “管理者”+ “教练” 面对市场 “工兵”+ “炮兵” 面对同僚 外交大使 兵头—将尾 人生没有彩排， 随时都在现场演出 将 孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 　　故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，二日天，三日地，四日将，五日法。道者，令民与上同意也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。?凡此五者，将莫不闻。知之者胜，不知之者不胜。故校之以计而索其情，曰：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？?兵众孰强？士卒孰练？?赏罚孰明？吾以此知胜负矣。  二、基层经理的履职能力 三、基层经理的核心指标 管理自己 管理事情 管理他人 把握方向 身心健康 历练素质 修为品格 专业技能 达成绩效 持续提高 人际合作 团队建设 组织发展 四、改变思维、与时俱进 变 从现在做起！ 世界上唯一不变的就是变 大象与绳索的故事 四、培养良好的习惯 青蛙与蝎子的故事 四、培养良好的习惯 爱舔嘴唇的老师(不良习惯引发的强迫症） 四、培养良好的习惯 好习惯 坏习惯 改变 四、培养良好的习惯 “21法则” 一个行为重复21次便会形成习惯 四、培养良好的习惯 佛法无边 不渡无缘之人 四、培养良好的习惯 正确的角色定位 良好的履职能力 出色的管理水平 必定 谢 谢！ 提问：各位营业部经理每天都在忙哪些工作呢？ 形式：讲师提问，走到学员中间点学员回答问题。 目的：通过学员的回答，引入营业部经理的角色。 一头小象从小栓了根绳子，他一直想挣脱，但都无果，于是它得出结论，自己不可能挣脱绳索。当他长大后，已经完全具备了挣脱绳索的力量，但思维惯性告诉它，永远不可能挣脱绳索。 一只蝎子想到河对岸去寻找它的朋友，但河水太深，它无法过去，于是，他求青蛙背它过去，青蛙摇头说，万一你要蜇我怎么办？蝎子说，我不会蜇你，那样我不是也会掉到河里死去嘛。听到这，青蛙答应了背它过河。他们说说笑笑，谈的很投机，到河中央的时候，蝎子情不自禁的蜇了一下青蛙，于是青蛙全身无力，痛苦的问蝎子，为什么还要蜇我，你不知道这样会死的吗？蝎子无可奈何的哭道：我养成习惯了！ 一个很讲究的老师，但有个舔嘴唇的习惯，以至于变成了强迫症，嘴上成天烂呼呼的，破坏了自己的形象。 *