江苏省江阴市江阴初级中学2017-2018学年第二学期七年级数学期中试卷（解析版）.doc

江阴初级中学2017-2018学年第二学期期中考试 初一数学试卷 一、选择题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填在题后的括号内．） 1. 计算x2?x3的结果为（　　） A. 2x2 B. x5 C. 2x3 D. x6 【答案】B 【解析】根据同底数幂的乘法法则可得，原式= x5，故选B. 2. 下列由左到右的变形，属于因式分解的是（　　） A. （x+2）（x﹣2）=x2﹣4 B. x2﹣4+2x=（x+2）（x﹣2）+2x C. x2﹣4=（x+2）（x﹣2） D. x2+4x﹣2=x（x+4）﹣2 【答案】C 【解析】分析：根据因式分解的意义，可得答案． 详解：A．是整式的乘法，故A错误； B．没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B错误； C．把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C正确； D．没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误． 故选C． 点睛：本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式． 3. 如果一个三角形的两边长分别为2和5，则第三边长可能是（　　） A. 2 B. 3 C. 5 D. 8 【答案】C 【解析】分析：根据在三角形中任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边；可求第三边长的范围，再选出答案． 详解：设第三边长为x，则： 由三角形三边关系定理得：5﹣2＜x＜5+2，即3＜x＜7． 故选C． 点睛：本题考查了三角形三边关系，此题实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式即可． 4. 已知a、b满足方程组，则2a+b的值为（　　） A. 8 B. 4 C. ﹣4 D. ﹣8 【答案】A 【解析】，解得,所以3a＋b=8.故选A. 5. 的积中x的二次项系数为零，则m的值是（ ） A. 1 B. –1 C. 2 D. –2 【答案】D 【解析】分析：先用多项式乘以多项式的运算法则展开求它们的积，并且把m看作常数合并关于x的同类项，根据x的二次项系数为零，得出关于m的方程，求出m的值． 详解：∵（x2﹣mx+1）（x﹣2）=x3﹣（m+2）x2+（2m+1）x﹣2． 又∵积中x的二次项系数为零，∴m+2=0，∴m=﹣2． 故选D． 点睛：本题考查了多项式乘多项式法则，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．合并同类项时要注意项中的指数及字母是否相同． 6. 为了应用乘法公式计算（x－2y＋1）（x＋2y－1），下列变形中正确的是 ( ) A. [x－(2y＋1)]2 B. [x－（2y－1）][x＋(2y－1)] C. [(x－2y)＋1][(x－2y)－1] D. [x＋(2y－1)]2 【答案】B 【解析】分析：根据平方差公式的特点即可得出答案． 详解：（x﹣2y+1）（x+2y﹣1）=[x﹣（2y﹣1）][x+（2y﹣1）] 故选B． 点睛：本题考查了平方差公式的应用，主要考查学生的理解能力． 7. 如图，点E在CD延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是（ ） A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4 C. ∠5=∠B D. ∠B+∠BDC=180° 【答案】A 【解析】选项A，由∠1=∠2可判定AC∥BD； 选项B，由∠3=∠4可判定AB∥CD；选项C，由∠5=∠C可判定AC∥BD； 选项D，由∠C+∠BDC=180°可判定AC∥BD，故选B． 8. 已知am=3，an=4，则am+n的值为（　　） A. B. C. 7 D. 12 【答案】D 【解析】分析：直接根据同底数幂的乘法法则进行计算即可． 详解：∵am=3，an=4，∴am+n=am?an=3×4=12． 故选D． 点睛：本题考查的是同底数幂的乘法，熟知同底数幂相乘，底数不变，指数相加是解答此题的关键． 9. 我国民间流传着许多趣味算题，它们多以顺口溜的形式表达，比如这样一个数学问题：一群老头去赶集，半路买了一堆梨，一人一个多一梨，一人两个少二梨，请问君子知道否，几个老头几只梨？（ ） A. 3个老头4只梨 B. 4个老头3只梨 C. 5个老头6只梨 D. 7个老头8只梨 【答案】A 【解析】分析：题意中涉及两个未知数：几个老头几个梨． 两组条件：一人一个多一梨，一人两个少二梨，可设两个未知数，列二元一次方程组解题． 详解：设有x个老头，y个梨，根据题意得： ，解得． 故有3个老头，4个梨． 故选A