浙教版七年级下数学教学课件61数据的收集和整理.pptVIP

练一练： 连一连：以下数据收集分别是由什么方法得到的？ 去医院看病时想知道你的体温 9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数 七年级（8）班同学最喜爱的体育活动 抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数 观察 测量 实验 调查 　收获： 怎样让数据说话 ——数据的收集 如何进行数据收集？ 首先确定收集数据的目的 其次决定收集什么数据是适当的 活动一 比较我们班男生女生的身高情况，该怎么做？ 例1：测得某个班级20名同学的身高数据如下（单位cm）： 为了更直观比较男、女生的身高，你对得到的数据做怎样的整理？ 整理数据的方法一：分类、排序 活动二 鞋厂为了让每个人都能买到合脚的鞋子，是否需要去量出所有人的脚的大小，然后逐一根据测量得到的不同数据来制作鞋子？ 现行国家标准鞋号是根据脚的长度，如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定。 Ｌ 例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋 22.3≤L＜22.8 22.8≤L＜23.3 脚长L（cm） 鞋号 …… … 21.8≤L＜22.3 　22 　 …… … 23.3≤L＜23.8 22.5 23.8≤L＜24.3 23 23.5 24 24.3≤L＜24.8 24.5 2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。 1. 小明的脚长2