浦江县第四中学七年级数学下册61数据的收集与整理课件2（新版）浙教版课件.pptVIP

（1）总体：所要考察对象的全体叫做总体； （2）个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体； （3）样本：从总体中取出的一部分个体的集体叫做 这个总体的一个样本； （4）样本的容量：样本中个体的数目叫做样本的容量。 妈妈:“儿子，帮妈妈买盒火柴去” 妈妈:“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。” ……… 儿子高兴地跑回来。 孩子：“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了” 笑过之后,谈谈你的看法 这个调查具有破坏性，不可能每根试过,不能展开全面调查 看一看 生活中的“小插曲” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈: “你怎么知道的呢？” 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的。” 妈妈：“啊！……” 注：这种调查方法具有破坏性，一般不采取全面调查的方法。 ……… 孩子：“我每个都打开看过了”. 要了解全国初中生的视力情况： （１）对全国所有的初中生进行视力测试； （２）对某一所著名中学的初中生进行视力测试； （３）在全国按东、南、西、北、中分片，每个区域各抽３所中学，对这１５所中学的全部初中生进行视力测试． 你认为哪种调查方式较适合？ 人们在研究某个自然现象或社会现象时，会遇到不方便、不可能或不必要对所有对象作调查的情况，往往采用抽样的方法。