河北省南宫市奋飞中学人教版高中语文必修二第一单元 第1课荷塘月色课件 (共42张).ppt

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河北省南宫市奋飞中学人教版高中语文必修二第一单元 第1课荷塘月色课件 (共42张)

有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 鉴 赏 第 五 段 此段写的是什么? 明确:塘上的月色。荷塘上月色的迷蒙之美。 既然是写月色,但只有第一句是写月色的,其他都不是,为什么? 明确:除一句外,其他均为侧面描写。如同写风一样,二者均为抽象之物,直接写月色很难,须借助于其他景物方可写得生动,作者透过不同的景物,从不同的角度去写月色,使难状之景如在眼前。本段就是通过写叶、花、黑影和倩影等,衬托出月色的朦胧柔和。使月光有了实感质感。 找出本段描写月光时用得好的几个动词并分析其妙处。 明确:“泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的,唤起了人们对流水的想象,巧妙地写出月光流动轻柔的情态,化静为动。“浮” 写深夜水气由下而上轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫,以动景写静景,描绘雾的轻飘状态,同样写出一种轻柔的动态,给人一种漂浮感,与“薄薄的”照应。“洗”写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态,不是刻意而为,与“月光”“流水”照应。而“笼”则与“青雾”相照应。“画”有“人为”动作含于其中,仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”,写出了投在荷叶上的月影之真、之美。 结合第四段所学,分析 “塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。” 这句话的妙处?。 明确:这是使用通感的修辞手法,光与影是视觉形象,作者却用听觉形象来比喻

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