河北省南宫市奋飞中学人教版高中语文必修四第三单元第10课短文三篇《人是一根能思想的苇草》课件 (共27张).ppt

思想形成人的伟大 文章的核心 人之伟大源于他拥有思想。 * 柏拉图说：“人是没有羽毛，能直立行走的动物。” 他的一个学生于是乎拿着一只被拔光了毛的鸡对他说：“老师，这就是你说的人。” 在生物学上，人的学名为“智人”。其生物性特点是：飞不过鸟、游不过鱼、跑不过马；敏捷不如猴、力量不如牛；看的没有鹰远、嗅觉没有狗好；没有皮毛御寒、没有利爪防身。按照自然界的“丛林法则”来说，应该算是典型的“弱势个体”，需要上帝眷顾或法律保护的对象。 一、初读文本，思考： 为什么用“人是一根能思想的苇草”做题目呢？将题目改为“人是一棵能思想的白杨树”、“人是一棵能思想的松树”、“人是一棵能思想的玉兰树”，可以吗？ ①人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西， ②人是一根苇草，是自然界脆弱的东西， ①人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西, ②人是一根苇草，是自然界脆弱的东西, 用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。 用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。 突出极微小的东西也能致人于死地 图一 图二 汶川地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发