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- 约2.71千字
- 约 40页
- 2018-05-22 发布于福建
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课前展示 撺掇( )( ) 弥( )散 棹( )着 xù( )叨 一小cuō( ) fú( )水 学习目标 1、采用略读和浏览的方式,赏读文章中的事和人,发表自己的看法,并学习本文详略结合的写作手法。 2、在人和事赏读的基础上,结合自己的生活体验,感悟作者的情感。 在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。 忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些 蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。——《五猖会》 我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。——《阿长与山海经》 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥,——你来了?……” 我接着
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