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角的初步认识ppt课件二年级数学上册人教版
第三单元 角的初步认识 3.1 角的初步认识 学习目标 1. 使同学们学会认识角,并能认识直角。 2. 能够熟练辨认角和直角。 复习导入 正方形 长方形 三角形 圆形 情景导入 探索新知 红领巾 探索新知 探索新知 探索新知 探索新知 角各部分的名称 顶点 边 边 角 :一个尖尖的顶点、两条直直的边 探索新知 边 顶点 边 典题精讲 下面的图形,哪个是角?在( )里画“ ”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ √ √ 探索新知 你还能在哪些物体上找到角? 探索新知 探索新知 探索新知 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 探索新知 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 探索新知 探索新知 像 这样的角都是直角, 可以表示为 其中, 是直角符号 探索新知 三角板中有一个角是直角。 你会利用三角板来画直角吗? 探索新知 典题精讲 下面的图形中,哪个角是直角?哪 个角不是直角? 易错提醒 错误解答 角是有两条直线组成的。(√) 易错提醒 错误分析: 角有一个顶点,两条边。 正确解答 角是有两条直线组成的。(×) 学以致用 1 4 6 7 学以致用 2、数一数,下面图形有几个角?请填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4 3 3 5 学以致用 3、请数一数下面图形中一共有几个角?
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