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第二章 语言学习
专题一 语言学习和语言习得
基本概念
母语和外语
第一语言和第二语言
目的语
一、语言习得和语言学习
1、定义：
习得 是在自然的环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。典型的例子就是儿童习得第一语言
语言学习通常是指在学校环境（即课堂）中有意识地掌握一种语言的过程和方式，比如成人在学校学习第二语言。
吕必松：
“学习”是一种行为，“习得”是一种过程；
“学习”是为了习得，“习得”是学习的结果；
“学习”中包含着习得，但是“学习”不等于“习得”；
“学习”和“习得”的关系是一种包容关系（所以讲“学习”时，也包括“习得”）。
语言学习：“学
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