济南版生物七下3.2《物质运输的器官》(血管)课件(共21张).ppt

济南版·生物 八年级·上册第二章第一节 昆虫的生殖和发育 单位：临邑五中 姓名：贺 英 心 物质运输的器官——血管 济南版生物七年级下册第三单元第三章 地球赤道周长约：40,076千米 实验：观察小鱼尾鳍的血液流动 目的要求：1.描述血液在血管中的流动情况。 2.尝试辨别血管的种类及血液在 不同血管中的流动情况。 材料器具：活的小鱼、显微镜、培养皿、 滴管、纱布或脱脂棉、清水 实验：观察小鱼尾鳍的血液流动 方法步骤： 1.将小鱼放入培养皿内，用湿纱布或脱脂棉包住小鱼的头部和躯干部，保持鱼体湿润。 2.待小鱼安定后，把培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍镜观察小鱼的尾鳍。 3.观察并记录鱼鳍血管中血液流动现象，要特别注意红细胞在最细的血管中流动的情况。 4.将小鱼放归原来的生活环境。 1.尽可能观察小鱼尾鳍的末端，此处易找到 管径最小的血管。 2.实验过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水 使其保持湿润。 3.观察结束后，将小鱼立即放回水中。 温馨提示 1.血液在不同的血管中流动的速度和 方向是否相同？ 2.仔细观察红细胞在最细的血管中的 流动情况。 实验：观察小鱼尾鳍的血液流动 观察与思考 自学导航 请结合教材P50-51内容，先自学，然后小组 讨论，完成下列表格