济南版生物八年级下册第六单元生物与环境第二章生态系统复习教案.docVIP

生态系统 复习课 教案 【课题】生物八年级下册 第六单元第二章 生态系统 【课型】复习课 【复习目标】 明确生态系统的概念，概述生态系统的组成。 描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。 概述生态系统的能量流动，学会能量流动的计算。 举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 形成生态系统是一个统一的整天的观点，培养学生保护环境的意识。 【复习模式】五环节复习模式、合作探究 【教学方法】自主学习法、合作探究法、归纳法、点拨法、小组竞学 【教具准备】多媒体课件、思维导图 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前展示 多媒体展示考情分析，包含近几年学业水平测试考察该部分内容所占的分值 学生认真分析近8年考题的类型和分值。 在课前展示近8年考题类型和分值，引起学生对本节课复习内容的高度重视。 衔接过渡 从上表可以得出，近5年考题类型和分值比较固定，以综合题形式出现，分值固定在8分，占整个学业水平测试总分值的16%，是初中生物四大块重要内容之一。透过考题，我们发现，考点主要集中在.......，（展示学习目标）。 目标导入 教师向学生出示本节课复习目标： 请同学们大家朗读本节课复习目标，明确需要复习的知识点。 根据考题考察知识点和知识点考察频率，将知识点分为必考点、常考点和预测点，增强复习的针对性和有效性。 自主学习 教师展示