原创力文档- 6
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- 约9.52千字
- 约 24页
- 2018-05-22 发布于福建
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第一单元教学计划
一、教材分析：
本组教材由一篇识字课和四篇课文《秋天》、《我的画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、一篇自读课文《丰收的童谣》、语文园地组成，内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。
二、教学目标：
1、能够用自己喜爱的方式认识本单元的48个生字，学会46个生字。
2、引导学生养成自主识字的习惯、合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
3、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，激发学生观察大自然的兴趣，知道秋天是收获的季节，培养其热爱大自然的美好情感。
三、教学重难点：
1、认识本单元生字，会写要求书写的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，并感悟课文。
四、教学时间：
13——15课时。
识字一
课时：2课时
课型：新授
备课人：王丽平
教学目标：
1、会认13个生字，会写10生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、有收集词语的兴趣。
教学重难点：
1、采用多种方法认识生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教学流程：
第一课时
一 谈话激情：
现在是什么季节？学生谈谈对秋天的印象。对，秋天稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿的更加浓郁……秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满枝头，棉花张开了笑脸，高粱举起
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