高考数学(理科)一轮设计：第4章教师用书(含答案).docVIP

第1讲　任意角、弧度制及任意角的三角函数 最新考纲　1.了解任意角的概念和弧度2.能进行弧度与角度的互化；3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. 知 识 梳 理 角的概念的推广 (1)定义：角可以看成平面内的一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形. (2)分类 (3)终边相同的角：所有与角α终边相同的角连同角α在内可构成一个集合S＝{β|＝＋k·360Z}. 2.弧度制的定义和公式 (1)定义：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角弧度记作 (2)公式 角α的弧度数公式 |α|＝(弧长用l表示) 角度与弧度的换算 ①1＝；②1 ＝ 弧长公式 弧长l＝|α|r 扇形面积公式 Slr＝ 3.任意角的三角函数 三角函数 正弦 余弦 正切 定义 设α是一个任意角它的终边与单位圆交于点P(x)，那么 叫做α的正弦记作 x叫做α的余弦记作 叫做α的正切记作 各象限符号 ＋ ＋ ＋ Ⅱ ＋ － － － － ＋ － ＋ － 三角函数线 有向线段MP为正弦线 有向线段OM为余弦线 有向线段AT为正切线 诊 断 自 测 .判断正误(在括号内打“√”或“×”)　精彩展示 (1)小于90的角是锐角.(　　) (2)锐角是第一象限角反之亦然.(　　) (3)将表的分针拨快5分钟则分针转过的角度是30(　　) (4)若α∈则＞α＞(　　) (5)相等的角终边一定相同终边相同的角也一定相等.(　　) 解析　(1)锐角的取值范围是(0). (2)第一象限角不一定是锐角. (3)顺时针旋转得到的角是负角. (5)终边相同的角不一定相等. 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× 2角－870的终边所在的象限是(　　) 第一象限 .第二象限 第三象限 .第四象限 解析　由－870＝－3×360＋210知－870角和210角的终边相同在第三象限. 答案　 3.下列与的终边相同的角的表达式中正确的是(　　) ＋45(k∈Z) B.k·360°＋(k∈Z) C.k·360°－315(k∈Z) D.kπ＋(k∈Z) 解析　与的终边相同的角可以写成2k＋(k∈Z)但是角度制与弧度制不能混用所以只有正确. 答案　 4.已知角α的终边经过点(－4)，则＝(　　) B. C.－－ 解析　∵角α的终边经过点(－4)， ∴x＝－4＝3＝5. ＝＝－故选 答案　 5.(必修4改编)一条弦的长等于半径这条弦所对的圆心角大小为________弧度. 答案　 考点一　角的概念及其集合表示 【例1】 (1)若角α是第二象限角则是(　　) 第一象限角 .第二象限角 第一或第三象限角 .第二或第四象限角 (2)终边在直线y＝上且在[－22π)内的角α的集合为________ 解析　(1)∵α是第二象限角 ∴＋2k＜α＜＋2kZ， ∴＋k＜＜＋kZ. 当k为偶数时是第一象限角； 当k为奇数时是第三象限角. (2)如图在坐标系中画出直线y＝可以发现它与x轴的夹角是在[0)内终边在直线y＝上的角有两个：π；在[－2)内满足条件的角有两个：－－故满足条件的角α构成的集合为 答案　(1)　(2) 规律方法　(1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合然后通过对集合中的参数k赋值来求得 (2)确定kα(k∈N*)的终边位置的方法 先用终边相同角的形式表示出角α的范围再写出kα或的范围然后根据k的可能取值讨论确定kα或的终边所在位置. 【训练1】 (1)设集合M＝＝那么(　　) ＝N .M?N C.N?M D.M∩N＝ (2)集合中(　　) 解析　(1)法一　由于M＝＝{…－45 N＝＝{…－45显然有M?故选 法二　由于M中＝＋45＝k·90＋45＝(2k＋1)·45＋1是奇数； 而N中＝＋45＝k·45＋45＝(k＋1)·45＋1是整数因此必有M?故选 (2)当k＝2n(n∈Z)时＋＋此时α表示的范围与表示的范围一样； 当k＝2n＋1(n∈Z)时＋＋此时α表示的≤α≤表示的范围一样故选 答案　(1)　(2) 考点二　弧度制及其应用 【例2】 已知一扇形的圆心角为α半径为R弧长为l. (1)若α＝60＝10 求扇形的弧长l； (2)已知扇形的周长为10 面积是4 (3)若扇形周长为20 当扇形的圆心角α为多少弧度时这个扇形的面积最大？ 解　(1)α＝60＝＝α·R＝＝(). (2)由题意得解得(舍去) 故扇形圆心角为 (3)由已知得＋2R＝20. 所以S＝＝(20－2R)R＝10R－R＝－(R－5)＋25所以当R＝5时取得最大值25 此时l＝10＝2. 规律方法　应用弧度制解决问题的方法 (1)利用扇形的弧长和面积公式解题时要注 (2)求