问题解决与创造性（第七章）.docVIP

【课题】 第七章 问题解决与创造性 【教学目的与要求】 1. 陈述20世纪60年代之前心理学中关于问题解决的实质、过程与条件的主要结论，并用知识分类学习论说明其不足之处； 2. 用数学或语文学科问题解决实例，说明不同类型的知识在解决问题中的不同作用； 3. 陈述专家与新手解决问题差异的主要表现，并用广义知识观对差异的原因作出解释； 4．结合实践，能够认识到学生创造力培养的相关措施。 【教学重难点】 教学重点：1. 问题解决的特征与过程 2. 影响问题解决的条件； 3. 问题解决的途径 4.创造力发展的特点及其培养 教学难点：问题教学中三种知识的作用；学生创造力的培养。 【教学时间