2014秋苏教版数学三上16《两三位数乘一位数的笔算（连续进位）》ppt课件.pptVIP

对比：这与我们前面学习的“两三位数乘一位数”有什么区别和联系？ 区别：前面学习的只有1次进位，今天学习的是2次进位。 联系：都是从个位乘起，并且哪一位乘得的积满几十就向前进几。 小结 两三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法： 相同数位要对齐，先从个位乘算起，个位乘完乘十位，一位一 位乘下去，满了几十就进几，进位千万别忘加。 6 2 3 6 1 7 8 5 8 4 × 9 × 5 × 3 × 7 2 3 3 4 5 1 7 6 4 2 × 7 × 6 × 8 × 8 * 两、三位数乘一位数的乘法笔算（连续进位） 义务教育课程标准实验教科书小学数学第五册（2014秋版） 口算 6 ×7+4= 3 ×8+6= 7 ×9+5= 8 ×6+3= 7 ×9+4= 6 ×6+2= 46 30 68 51 67 38 笔算： 26×3 = 127×2= 78 254 2 6 × 3 7 8 1 × 2 1 2 7 2 5 4 1 笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？ 用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。  你能提出与数学有关的问题吗？ 问题收集：①野鸭有多少只？②灰天鹅和野鸭一共有多少只？③灰天鹅比野鸭少多少只？ 野鸭有多少只？ 仔细想一想，怎么列式？ 48×4 探索交流： 怎样计算“48×4”？ 竖式怎样写？先用一位数乘三位数的哪一位？ 4 8 × 4 3 48×4 2 9 1 ＝ 192 （只） 答：野鸭有192只。 2 7 2 × 4 2 8 8 0 1 三位数与两位数乘一位数有什么区别和联系？ 三位数乘一位数的运算，无论是乘的顺序、积的书写方法、还是过程中进位的处理，都与两位数乘一位数一致，用三位数个位、十位上的数分别乘一位数后，还应该用百位上的数去乘。 5 5 8 1 8 0 5 3 4 4 0 8 8 1 6 1 2 0 4 4 1 3 6 5 1 3 6 23×7 6×34 517×8 8×642 ＝161 ＝204 ＝4136 ＝5136 5 3 6 6 2 7 2 3 × 4 × 4 × 9 2 1 2 2 6 4 8 6 5 0 7 “定员112人”什么意思？ 9节这样的车厢一共有多少个座位？ 一节车厢有112个座位。 112×9=1008（个） 答：一共有1008个座位。 你获得了哪些信息？ 上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？你是怎样比的？ 69×3＝207（人）207＜213 答：下午参观的学生多。 把69看70,70×3=210, 210 ＜213，所以下午参观的人多。 小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。 （2）这本书一共有多少页？ （1）小英已经看了多少页？ 28×4＝112（页） 答：小英已经看了112页。 112＋20＝132（页） 答：这本书一共有132页。 1.这节课我们主要学习了两三位数乘一位数连续进位的笔算乘法，由于进位的次数比较多，在计算时我们应注意什么？ 2. 这节课你有什么收获？还有什么不明白的问题？ 总结提高，质疑反思