小学四年级音乐课歌曲《守株待兔老农夫》教案设计-文档.docxVIP

小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案单位：清丰县巩营乡英才小学 学科：音乐 姓名：杜军伟教学目标?1、教学过程与方法：能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。?2、只是与技能：认识倚音记号，并准确演唱。??3、情感态度与价值观：能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意，培养学生勤奋刻苦、积极向上的人生态度。教学准备?:电钢琴、多媒体教材分析?：本课我根据成语守株待兔创作的一首歌曲。歌曲为五声羽调式，一段体结构。歌曲由五个乐句组成，前四个乐句，每个乐句四小节。其中，第三四乐句都是由两个相同的乐节构成，节奏独具特色，与前两乐句形成对比，装饰音的使用增加了歌曲幽默感。?教学重点?：（1）能用诙谐的声音和表情演唱歌曲??（2）能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意??教学过程?1、故事导入:师生共同讲解“守株待兔”的故事，引出课题。?2、学唱歌曲?(1)?感受情绪：老师范唱或播放歌曲，引导学生?听辨歌曲的情绪;学生对优美、欢快情绪的音乐体验较多，对诙谐情绪的音乐作品接触较少，可以歌曲的倚音和风格引导学生感受歌曲的情绪。??(2)?初步学唱：跟老师听唱前两个乐句，提示第?一乐句的倚音，以及第二乐句的附点八分音符与顿音的演唱。老师引导学生发现第三四乐句旋律的进行特点;每个乐句中有两个旋律完全相同的乐节。指导学生自己视唱，提示十六分音符的四个字要吐字清晰，以及倚音和波音的演