山西省2018年初中信息技术中考课程教学设计-第10题.docVIP

章节 课题 【第10题】 学法交流 课型 综合复习 课时 1 日期 主备 教师 侯东辉 参与备课教师 王维仁 授课教师 侯东辉 课堂学习目标导航 知识技能 复习photoshop word 三个模块相关基本操作： 1.信息加工：photoshop word 2.信息集成： powerpoint 过程方法 引导学生进行规范的操作练习，通过合作学习、自主练习熟练掌握题中所要求的基本操作。 情感态度 价值观 培养学生的自主学习和合作探究的精神。培养学生实际动手操作能力，并将知识应用于实践中 学习重点 题中所要求的photoshop word信息加工与powerpoint信息集成操作知识 学习难点 激发学生的学习兴趣，解决首次做综合考题的各种问题 教学过程 教学方法： 自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价 教学过程： 【第10题】 学法交流 学习的目的不仅在于学会知识，更重要的是掌握学习的方法。本学期学校以“探究有效的学习方法”为主题，开展了研究性学习活动。在“学会学习成就未来”的结题报告会，小组 【活动要求—段落—行距值适当增大，如13磅就可以。 【考查点2】添加标题“学习秘笈”，并调整版式。 【操作】在文章左上角定位光标，插入艺术字标题“学习秘笈”，可设置字体，设置调整版式为“浮于文字上方”便于调整位置。 【考查点3】调整“有效的学习为什么能给人带来快