中考复习资料：浙江省杭州市2008-2017年中考数学试卷真题及答案解析（word版）.doc

2017年浙江省杭州市中考数学试卷 参考答案与试题解析 　 一．选择题 1．﹣22=（　　） A．﹣2 B．﹣4 C．2 D．4 【分析】根据幂的乘方的运算法则求解． 【解答】解：﹣22=﹣4， 故选B． 【点评】本题考查了幂的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方的运算法则． 　 2．太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（　　） A．1.5108 B．1.5109 C．0.15109 D．15107 【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数． 【解答】解：将150 000 000用科学记数法表示为：1.5108． 故选A． 【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 　 3．如图，在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DEBC，若BD=2AD，则（　　） A． B． C． D． 【分析】根据题意得出ADE∽△ABC，进而利用已知得出对应边的比值． 【解答】解：DE∥BC， ADE∽△ABC， BD=2AD， ===， 则=， A，C，D选项错误，B选项正确， 故选：B． 【点评】此题主要考查了相似三角形的判定与性质，正确得出对应边的比是解题关键． 　 4．1+|+|1﹣=（　　） A．1 B． C．2 D．2 【分析】根据绝对值的性质，可得答案． 【解答】解：原式1+﹣1=2， 故选：D． 【点评】本题考查了实数的性质，利用差的绝对值是大数减小数是解题关键． 　 5．设x，y，c是实数，（　　） A．若x=y，则xc=y﹣c B．若x=y，则xc=yc C．若x=y，则 D．若，则2x=3y 【分析】根据等式的性质，可得答案． 【解答】解：A、两边加不同的数，故A不符合题意； B、两边都乘以c，故B符合题意； C、c=0时，两边都除以c无意义，故C不符合题意； D、两边乘以不同的数，故D不符合题意； 故选：B． 【点评】本题考查了等式的性质，熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关． 　 6．若x5＞0，则（　　） A．x1＜0 B．x﹣10 C．﹣1 D．﹣2x12 【分析】求出已知不等式的解集，再求出每个选项中不等式的解集，即得出选项． 【解答】解：x+5＞0， x＞﹣5， A、根据x1＜0得出x﹣1，故本选项不符合题意； B、根据x﹣10得出x1，故本选项不符合题意； C、根据﹣1得出x5，故本选项符合题意； D、根据﹣2x12得出x﹣6，故本选项不符合题意； 故选C． 【点评】本题考查了不等式的性质，能正确根据不等式的性质进行变形是解此题的关键． 　 7．某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（　　） A．10.8（1x）=16.8 B．16.8（1﹣x）=10.8 C．10.8（1x）2=16.8 D．10.8（1x）（1x）2=16.8 【分析】设参观人次的平均年增长率为x，根据题意可得等量关系：10.8万人次（1增长率）2=16.8万人次，根据等量关系列出方程即可． 【解答】解：设参观人次的平均年增长率为x，由题意得： 10.8（1x）2=16.8， 故选：C． 【点评】本题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程，若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1x）2=b． 　 8．如图，在RtABC中，ABC=90°，AB=2，BC=1．把ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的地面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（　　） A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2 B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2 C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4 D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：4 【分析】根据圆的周长分别计算l1，l2，再由扇形的面积公式计算S1，S2，求比值即可． 【解答】解：l1=2π×BC=2π， l2=2πAB=4π， l1：l2=1：2， S1=×2π×=π， S2=4π×=2π， S1：S2=1：2， 故选A． 【点评】本题考查了圆锥的计算，主要利用了圆的周长为2πr，侧面积=lr求解是解题的关键． 　 9．设直线x=1是函数y=ax2bx+c（a，b，c是实数，且a0）的图象的对称轴，（　　） A．若m1，则（m﹣1）ab＞0 B．若m1，则（m﹣1）ab＜0 C．若m1，则（m﹣1）ab＞