模块01职业教育能力.pptVIP

关于本课程要求 “三到”，人到、心到、手到。 课堂要求，严格考勤纪律，认真听课。 课程考核 考评 方式 过程性考评 期末考评 平时作业（10分） 课堂考勤 （10分） 课堂讨论 （10分） 实训项目 （10分） 自评与互评 （10分） 理论成绩 （50分） 考评 实施 由教师布置作业，学生按规定时间完成 平时点名，统计出勤情况 教师课堂提问 由授课教师组织学生进行实训操作 学生自我评价和学生互评 教师根据课程的知识要点出题 考评 标准 根据学生的作业准确性来评定（优10分、良8分、中7分、及格6分、不及格5分） 出勤率100％，10分；出勤率95％～100％，8分；出勤率90％～95％，7分；85％～90％，6分；80～85％，5分 评分标准是积极主动且发言内容准确 操作过程准确（5分） 态度工作积极性（5分） 学生自我评价（5分） 学生互评（5分） 建议题型不少于5种 名词解释 单选 多选 简答题 计算题 论述题 案例题 备注 作业未交率达到1／3者，取消该课程考试资格 缺课超过1/3者，取消该课程考试资格 模块一职业教育能力 1.在入职前通过对情境中仓储企业的组织机构设置、 主要岗位职责和仓储企业制度的学习，培养学生 对仓储型物流企业的组织制度的理解。 2. 通过学习型工作任务的完成理解该公司的组织结 构、岗位设置及公司制度。 3.通过招聘会的模拟，培养学生的沟通应变能力， 使学生更适应社会需要。 【主要内容】 单元一 仓储企业组织结构 单元二 仓储企业主要岗位职责 单元三 仓库管理制度 模块一 职业教育能力 单元一 仓储企业组织机构 1.1仓储企业组织结构设计的步骤 1.2仓储企业组织机构的主要形式 1.3仓储企业主要职能部门及岗位设置 深圳市SZT物流有限公司成立2002年，几年来一直致力于移动通讯产品流通领域的专业物流服务，在长达6年的实际运作中，积累了丰富的行业经验和人才资源。目前，SZT物流拥有覆盖全国各区域的四大配送中心和分布在全国的28个直属分公司、200多个地市、县市的办事处及联络机构，形成覆盖全国一、二线城市和主要三级城市的自建物流网络。这种以仓储配送为主的大型物流企业，她的组织结构是如何设置的，才做到专业的组织做专业的事，为客户提供佳、最快的物流服务呢？ 深圳某物流公司组织结构 1.1仓储企业组织结构设计的步骤 确定组织目标 确定业务流程 进行职能分解 确定岗位职责权限 配备岗位人员 确定组织结构 1、仓储企业组织目标设立是紧紧围绕企业面临的内外部环境，结合自身的资源，合理确定组织的总体目标。 2、确定业务流程就是明确组织的具体工作内容和主导业务流程，并对流程中各节点的工作内容进行分工。 3、根据行业特点及组织环境等因素，确定采取何种组织形式，应设置那些部门，将性质相同或相近的工作内容进行优化组合。 4、仓储物流公司确立总体结构框架后，确定各部门职能并对各部门进行职能分解，明确每一部门的具体职能和设立岗位，明确各岗位人员的素质要求。 5、规定各职位的权利、责任和义务，同时明确各部门之间、上下级之间和同级之间的职权关系，以及相互之间的沟通与原则。 6、根据仓储公司部门的工作性质和对职务人员的素质要求，为各个部门配备人员，明确其职务和职称。 直线式 职能式 直线职能式 事业部 矩阵式 1.2仓储企业组织机构的主要形式 1．直线式组织结构 直线式组织结构是最古老的组织结构形式。 所谓的“直线”是指在这种组织结构下，职权直接从高层开始向下“流动”（传递、分解），经过若干个管理层次达到组织最低层。 特点： （1）组织中每一位主管人员对其直接下属拥有直接职权。 （2）组织中的每一个人只对他的直接上级负责或报告工作。 （3）主管人员在其管辖范围内，拥有绝对的职权或完全职权。 直线式组织结构图： 经理 仓库 A 仓库 B 仓库 C 业务部 操作部 财务部 优点 ★权力集中，职权和职责分明、命令统一 ★信息沟通简捷方便，便于统一指挥，集中管理 缺点 ★对主管的能力要求高 ★缺乏横向的协调关系 这种直线式组织结构适用于仓储企业规模不大，职工人数不多，生产和管理工作都比较简单的情况或现场作业管理。 2．职能式组织结构 职能式组织结构本质是将企业的主导业务分解成各个环节，并由相应部门负责执行，即按照职能设置部门及各部门间的层级关系。 职能式组织结构的核心优势是专业化分工，因此部门和岗位的设置以及名称是以“职能”、“专业”来称呼，这种类型的组织不需要太多的横向协调，公司主要通过纵向层级来实现控制和协调。 职能式组织结构图： 总经办 总经理 财务部 配送部 仓储部 业务部 人事部 优点 ★促进深层间技能的提高 ★促进组织